Arabic

Published on January 2017 | Categories: Documents | Downloads: 96 | Comments: 0 | Views: 844
of 14
Download PDF   Embed   Report

Comments

Content

‫اللغة العربية‬

‫الصف األول االبتدائي‬

‫األسئلة‬
‫من درس‪ :‬أُ سْرَةُُ سعِيدَةُُ‬
‫سعِيدَة ُ ُ " ‪.‬‬
‫س َرتِي َ‬
‫" أحُبُّ أبي وَ أمِّي ‪ .‬أ ْ‬
‫أ‪ -‬استخرج من الفقرة ‪-:‬‬
‫الحرف الممدود ‪.............. :‬‬
‫كلمة بها مد بالياء ‪................:‬‬
‫كلمة بها ياء ملكية ‪....................:‬‬
‫كلمة بها تاء مربوطة ‪...............:‬‬
‫كلمة بها تاء مفتوحة ‪................:‬‬
‫الحرف المشدد ‪................ :‬‬
‫كلمة بها شدة ‪..................:‬‬
‫ب‪ -‬ما عكس سعيدة؟ ‪ ...................:‬ما جمع أسرة ؟‪.................. :‬‬
‫* رتب ؛ لتكون جملة مفيدة ‪-:‬‬
‫‪ -1‬وأمي – أحب – أبي ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪ -2‬ضابط ‪ -‬أبي‪.‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪ -3‬معلمة ‪ -‬أمي ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫* اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين ‪-:‬‬
‫‪ -1‬جمع أب ‪ ( .............. :‬أبهات – آباء – أبوات ) ‪.‬‬
‫‪ -2‬جمع أخ‪ ( ................ :‬إخوة – أخوات – أخهات ) ‪.‬‬
‫‪ -3‬جمع أخت‪ ( ............. :‬أختات – أخوات – إخوة ) ‪.‬‬
‫()‬

‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬

‫(‪)1‬‬

‫اللغة العربية‬

‫ضع عالمة ( ‪ ) ‬أو ( ‪-: ) ‬‬
‫‪ -1‬يجب أن نحسن إلى الوالدين ‪.‬‬
‫‪ -2‬أخت باسم تسمى بسمة ‪.‬‬
‫‪ -3‬والد باسم يعمل مهندس ‪.‬‬

‫الصف األول االبتدائي‬

‫(‬
‫(‬
‫(‬

‫)‬
‫)‬
‫)‬

‫من درس مدرستى مجيلة‬

‫صحَابِي " ‪.‬‬
‫ستِي نَظِيفَة ُ ُ ‪َ .‬أ َتعَا َونُ مَعَ أَ ْ‬
‫ستِي ‪َ .‬م ْدرَ َ‬
‫" بَاسِم ُ ُ ‪ :‬أحِبُّ َم ْدرَ َ‬
‫* استخرج من الفقرة السابقة ‪-:‬‬
‫كلمة مد باأللف ‪ ........................ :‬الحرف الممدود ‪.............:‬‬
‫الحرف الممدود ‪........... :‬‬
‫كلمة بها مد بالياء ‪.................. :‬‬
‫نوعه ‪....................... :‬‬
‫كلمة بها تنوين ‪.....................:‬‬
‫الحرف المشدد ‪............ :‬‬
‫كلمة بها شدة ‪..................... :‬‬
‫* رتب ؛لتكون جملة ‪-:‬‬
‫أ‪ -‬المكتبة – أذهب – إلى ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬أصحابي – أتعاون – مع ‪.‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫* اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين ‪-:‬‬
‫أ‪ -‬جمع كلمة " المكتبة " ‪ ( :‬المكاتب – الكتب – المكتبات )‬
‫ب‪ -‬جمع كلمة " القصة " ‪ ( :‬القصص – القصاص – القص )‬
‫جـ‪ -‬جمع كلمة " صاحب " ‪ ( :‬صحاب – أصحاب – صحب )‬
‫د‪ -‬عكس كلمة " أحب " ‪ ( :‬أكره – كاره – كواره )‬
‫()‬

‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬

‫(‪)2‬‬

‫اللغة العربية‬
‫هـ‪ -‬عكس كلمة " جميلة " ‪ ( :‬قبيح – أقبح – قبيحة )‬
‫*اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين ‪-:‬‬
‫( أنا – نحن )‬
‫‪ ........................ -1‬صغار ‪.‬‬
‫‪ ................... -2‬كبيرة ‪.‬‬
‫‪ .................. -3‬أوالد ‪.‬‬
‫‪ ................. -4‬فتاة ‪.‬‬
‫* اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين ‪-:‬‬
‫( هذا – هذه – هؤالء )‬
‫أ‪ ............ -‬مدرسة ‪.‬‬
‫ب‪ .......... -‬باسم ‪.‬‬
‫جـ‪ ........... -‬أوالد ‪.‬‬
‫* أكمل كالمثال ‪-:‬‬
‫أنا ألعب ‪ ‬نحن نلعب ‪.‬‬
‫‪ .........‬أرسم ‪ ‬نحن نرسم ‪.‬‬
‫أنا أقرأ ‪ .......... ‬نقرأ ‪.‬‬
‫‪ .........‬أتعاون ‪ ‬نحن نتعاون ‪.‬‬
‫ضع عالمة ( ‪ ) ‬أو ( ‪-: ) ‬‬
‫( )‬
‫‪ -1‬مدرسة باسم جميلة ونظيفة ‪.‬‬
‫( )‬
‫‪ -2‬بسمة تذهب إلى المكتبة ‪.‬‬
‫( )‬
‫‪ -3‬باسم ال يتعاون مع أصحابه ‪.‬‬
‫()‬

‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬

‫(‪)3‬‬

‫الصف األول االبتدائي‬

‫اللغة العربية‬

‫الصف األول االبتدائي‬

‫من درس‪ :‬رحلة إىل املزرعة‬

‫ص ْف َراءُ ‪.‬‬
‫ض َراءُ ‪َ ،‬و َ‬
‫خ ْ‬
‫ح ْم َراءُ ‪ ،‬و َ‬
‫ج ِميلَة ُ ُ‪ .‬الفَ َواكِ ُه َ‬
‫ع ٌة َ‬
‫" بَاسِم ُ ُ ‪ :‬المَ ْز َر َ‬
‫أ‪ -‬استخرج من الفقرة التالية ‪-:‬‬
‫ كلمة بها تاء مربوطة ‪ - .............. :‬كلمة بها الم قمرية ‪................... :‬‬‫نوعه ‪................:‬‬
‫ كلمة بها تنوين ‪........................ :‬‬‫ الحرف الممدود ‪............ :‬‬‫ كلمة بها مد باأللف ‪...................... :‬‬‫ ما جمع "مزرعة"؟‪...........:‬‬‫ب‪ -‬ما عكس "جميلة"؟ ‪................... :‬‬
‫‪-2‬أجب‪:‬‬
‫ ما ألوان الفاكهة ؟‬‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪-3‬رتب ‪-:‬‬
‫(أ) الفواكه – أحب – أنا ‪.‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫(ب) شكرًا – الجميع – هلل ‪.‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫(جـ) أسرة – إلى – ذهبت – بسمة – المزرعة ‪.‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪ -4‬اختر اإلجابة الصحيحة ‪-:‬‬
‫( أنا – نحن )‬
‫‪ .............. -1‬باسم‪.‬‬
‫‪ .............. -2‬نذهب إلى المزرعة ‪.‬‬
‫()‬

‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬

‫(‪)4‬‬

‫اللغة العربية‬

‫الصف األول االبتدائي‬

‫ضع عالمة (‪ )‬أو (‪-: )‬‬
‫‪ -1‬الفواكه ضارة‪.‬‬
‫‪ -2‬فى يوم السبت ذهبت أسرة بسمة إلى المزرعة ‪.‬‬
‫‪ -3‬الفواكه حمراء وخضراء وصفراء ‪.‬‬

‫(‬
‫(‬
‫(‬

‫نشيد‪ :‬أمى‬

‫)‬
‫)‬
‫)‬

‫أكمل النشيد مما بين القوسين ‪-:‬‬
‫ح ِمينِي – َدومًا – ُت َعِّل ُم ِني – ُت َغ ِّذينِي – النَّاسِ )‬
‫( أغْلىَ – َت ْ‬
‫أغَْلى ‪..............‬‬
‫أمـــــِّي‬
‫أمــِّي‬
‫في‬

‫تَسْكُنُ ‪..............‬‬

‫إِحْسَاسِي‬

‫هِي‬

‫‪..............‬‬

‫أمـــــِّي‬

‫أمـــــِّي‬

‫وَ‬

‫‪..............‬‬

‫أمــِّي‬

‫أمـــــِّي‬

‫و‬

‫‪..............‬‬

‫حُبَّ‬

‫النَّاسِ‬

‫أمـــــِّي‬

‫‪ ..............‬النَّاسِ‬

‫أمــِّي‬

‫س‪ -:2‬من نشيد ‪:‬أمى ‪-:‬‬
‫أمـــــِّي‬
‫أمــِّي‬
‫دَومًا‬
‫تَسْــــكُنُ‬
‫تَحْمِينِي‬
‫هِي‬
‫َو ُتــــغَذِّيـــــــــــنِي‬

‫الــــنَّاسِ‬
‫إِحْسَاسِي‬
‫أمـــــِّي‬
‫أمـــــِّي‬

‫أغْـــــَلى‬
‫فــــــــي‬
‫أمـــــِّي‬
‫أمـــــِّي‬
‫()‬

‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬

‫(‪)5‬‬

‫اللغة العربية‬

‫الصف األول االبتدائي‬

‫استخرج من النشيد السابق ‪-:‬‬
‫ نوع التنوين‪................ :‬‬‫ كلمة بها تنوين ‪................:‬‬‫ الحرف الممدود‪............... :‬‬‫ كلمة بها مد بالياء‪............... :‬‬‫ كلمة بها الم شمسية‪ - ............... :‬كلمة بها ياء ملكية ‪.................... :‬‬‫اختر‪:‬‬
‫ ما عكس "أغلى"؟ (أرخص – أثمن) ما جمع "أم"؟ (أمهات – آباء)‪.‬‬‫رتب ؛ لتكون جملة مفيدة ‪-:‬‬
‫* تسكن – دومًا – إحساسي – في ‪.‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫* حب ‪ -‬الناس – وتعلمني‪.‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫اختر االجابة الصحيحة كما فهمت من النشيد ‪-:‬‬
‫( الناس – الطعام – القصص )‬
‫ أمي تعلمني حب‪.................‬‬‫( بالياء – باأللف – بالواو )‬
‫ كلمة أمي بها مد ‪...............‬‬‫)‬
‫( أخته – معلمته – أمه‬
‫ التلميذ في النشيد يحب ‪........‬‬‫مدرستي – إحساسي )‬
‫(‬
‫ أمي تسكن في ‪.................‬‬‫ضع الكلمة المناسبة مكان النقط ‪-:‬‬
‫( أنا – نحنُ)‬
‫‪ .............‬أحب أمي ‪.‬‬
‫‪ .............‬نلعب بالكرة ‪.‬‬
‫‪ ................‬تالميذ مؤدبون ‪.‬‬
‫()‬

‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬

‫(‪)6‬‬

‫اللغة العربية‬
‫‪ ................‬فتاة مجتهدة ‪.‬‬
‫‪ ................‬أصدقاء ‪.‬‬
‫بين نوع التنوين فيما يلى ‪-:‬‬
‫ تلميذ ُ ُ‪....................‬‬‫‪ -‬عصفورًا ‪....................‬‬

‫الصف األول االبتدائي‬

‫ تلميذًا‪..........................‬‬‫‪ -‬طالب ‪.......................‬‬

‫مناذج إمالء‬
‫أسرة سعيدة‬
‫أبي ضابط ‪.‬‬
‫أمي معلمة ‪.‬‬
‫أحب أبي وأمي ‪.‬‬

‫مدرستي جميلة‬
‫باسم‪ :‬أحب مدرستي ‪.‬‬
‫مدرستي نظيفة ‪.‬‬
‫بسمة ‪ :‬أذهب إلى المكتبة‪.‬‬

‫رحلة إلى المزرعة‬
‫المرزعة جميلة ‪.‬‬
‫الفواكه مفيدة ‪.‬‬
‫الفواكه خضراء وصفراء وحمراء ‪.‬‬
‫()‬

‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬

‫(‪)7‬‬

‫اللغة العربية‬

‫الصف األول االبتدائي‬

‫اإلجابة‬
‫من درس ‪:‬أُ سْرَةُُ سعِيدَةُُ‬
‫سعِيدَة ُ ُ " ‪.‬‬
‫س َرتِي َ‬
‫" أحُبُّ أبي وَ أمِّي ‪ .‬أ ْ‬
‫استخرج من الفقرة ‪-:‬‬
‫الحرف الممدود ‪ :‬ع ِ‬
‫ُ‬
‫كلمة بها مد بالياء ‪ :‬سَعِيدَة ُ ُ‬
‫كلمة بها ياء مكلية ‪ :‬أَسْرَتى‬
‫كلمة بها تاء مربوطة ‪ :‬سَعِيدَة‬
‫كلمة بها تاء مفتوحة ‪ :‬أَسْرَتى‬
‫الحرف المشدد ‪ِّ :‬م‬
‫كلمة بها شدة ‪ -:‬أُمِّى‬
‫جمع أسرة ‪ :‬أ ُسَر‬
‫عكس سعيدة ‪ -:‬حَزِينَة ُ ُ‬
‫* رتب ؛ لتكون جملة مفيدة ‪-:‬‬
‫‪ -1‬وأمي – أحب – أبي ‪.‬‬
‫أحب أبي وأمي ‪.‬‬
‫‪ -2‬ضابط ‪ -‬أبي‪.‬‬
‫أبي ضابط‪.‬‬
‫‪ -3‬معلمة ‪ -‬أمي ‪.‬‬
‫أمي معلمة ‪.‬‬
‫* اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين ‪-:‬‬
‫‪ -1‬جمع أب ‪ ( .............. :‬أبهات – آباء – أبوات ) ‪.‬‬
‫‪ -2‬جمع أخ‪ ( ................:‬إخوة – أخوات – أخهات ) ‪.‬‬
‫‪ -3‬جمع أخت‪ ( ............. :‬أختات – أخوات – إخوة ) ‪.‬‬
‫()‬

‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬

‫(‪)8‬‬

‫اللغة العربية‬
‫ضع عالمة ( ‪ ) ‬أو ( ‪-: ) ‬‬
‫‪ -1‬يجب أن نحسن إلى الوالدين ‪.‬‬
‫‪ -2‬أخت باسم تسمى بسمة ‪.‬‬
‫‪ -3‬والد باسم يعمل مهندس ‪.‬‬

‫الصف األول االبتدائي‬

‫( ‪)‬‬
‫( ‪)‬‬
‫( ‪)‬‬

‫من درس‪ :‬مدرستى مجيلة‬

‫صحَابِي " ‪.‬‬
‫ستِي نَظِيفَة ُ ُ ‪َ .‬أ َتعَا َونُ مَعَ أَ ْ‬
‫ستِي ‪َ .‬م ْدرَ َ‬
‫" بَاسِم ُ ُ ‪ :‬أحِبُّ َم ْدرَ َ‬
‫* استخرج من الفقرة السابقة ‪-:‬‬
‫الحرف الممدود ‪:‬ع‬
‫كلمة مد باأللف ‪ :‬أَتَعَاوَن‬
‫الحرف الممدود ‪ :‬ب‬
‫كلمة بها مد بالياء ‪َ :‬أصْحَابِى‬
‫نوعه ‪ :‬ضم‬
‫كلمة بها تنوين ‪ :‬جميلة ُ ُ‬
‫الحرف المشدد ‪:‬الباء (ب)‬
‫كلمة بها شدة ‪ :‬أحِب‬
‫* رتب ؛ لتكون جملة ‪-:‬‬
‫أ‪ -‬المكتبة – أذهب – إلى ‪.‬‬
‫أذهب إلى المكتبة ‪.‬‬
‫ب‪ -‬أصحابي – أتعاون – مع ‪.‬‬
‫أتعاون مع أصحابي ‪.‬‬
‫* اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين ‪-:‬‬
‫أ‪ -‬جمع كلمة " المكتبة " ‪ ( :‬المكاتب – الكتب – المكتبات )‬
‫ب‪ -‬جمع كلمة " القصة " ‪ ( :‬القصص – القصاص – القص )‬
‫جـ‪ -‬جمع كلمة " صاحب "‪ ( :‬صحاب – أصحاب – صحب )‬
‫د‪ -‬عكس كلمة " أحب " ‪ ( :‬أكره – كاره – كواره )‬
‫هـ‪ -‬عكس كلمة " جميلة " ‪ ( :‬قبيح – أقبح – قبيحة )‬
‫()‬

‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬

‫(‪)9‬‬

‫اللغة العربية‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين ‪-:‬‬
‫( أنا ‪ -‬نحن )‬
‫‪ -1‬نحن صغار ‪.‬‬
‫‪ -2‬أنا كبيرة ‪.‬‬
‫‪ -3‬نحن أوالد ‪.‬‬
‫‪ -4‬أنا فتاة ‪.‬‬
‫* اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين ‪-:‬‬
‫( هذا – هذه – هؤالء )‬
‫أ‪ -‬هذه مدرسة ‪.‬‬
‫ب‪ -‬هذا باسم ‪.‬‬
‫جـ‪ -‬هؤالء أوالد ‪.‬‬
‫* أكمل كالمثال ‪-:‬‬
‫أنا ألعب ← نحن نلعب ‪.‬‬
‫أنا أرسم ← نحن نرسم ‪.‬‬
‫أنا أقرأ ← نحن نقرأ ‪.‬‬
‫أنا أتعاون ← نحن نتعاون ‪.‬‬
‫ضع عالمة ( ‪ ) ‬أو ( ‪-: ) ‬‬
‫(‪. ) ‬‬
‫‪ -1‬مدرسة باسم جميلة ونظيفة ‪.‬‬
‫(‪. ) ‬‬
‫‪ -2‬بسمة تذهب إلى المكتبة ‪.‬‬
‫(‪.) ‬‬
‫‪ -3‬باسم ال يتعاون مع أصحابه ‪.‬‬

‫()‬

‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬

‫(‪)11‬‬

‫الصف األول االبتدائي‬

‫اللغة العربية‬

‫الصف األول االبتدائي‬

‫من درس‪ :‬رحلة إىل املزرعة‬

‫ص ْف َراءُ ‪.‬‬
‫ض َراءُ ‪َ ،‬و َ‬
‫خ ْ‬
‫ح ْم َراءُ ‪ ،‬و َ‬
‫ج ِميلَة ُ ُ‪ .‬الفَ َواكِ ُه َ‬
‫ع ٌة َ‬
‫" بَاسِم ُ ُ ‪ :‬المَ ْز َر َ‬
‫أ‪ -‬استخرج من الفقرة‪-:‬‬
‫ كلمة بها الم قمرية‪ :‬المزرعة‬‫كلمة بها تاء مربوطة ‪ :‬المزرعة‬
‫ نوعه ‪ :‬بالضم‬‫كلمة بها تنوين ‪:‬جميلة ُ ُ‬
‫ الحرف الممدود ‪ :‬و‬‫كلمة بها مد باأللف ‪:‬الفواكه‬
‫ ما جمع "مزرعة"؟‪ :‬مزارع‬‫ب‪ -‬ما عكس "جميلة"؟ ‪ :‬قبيحة‬
‫‪-2‬أجب‬
‫س‪ -:2‬ما ألوان الفاكهة ؟‬
‫حمراء خضراء صفراء ‪.‬‬
‫رتب ‪-:‬‬
‫(أ) الفواكه – أحب – أنا ‪.‬‬
‫أنا أحب الفواكه‪.‬‬
‫(ب) شكرًا – الجميع – هلل ‪.‬‬
‫الجميع ‪ :‬شكرًا هلل‪.‬‬
‫(جـ) أسرة – إلى – ذهبت – بسمة – المزرعة‬
‫ذهبت أسرة بسمة إلى المزرعة ‪.‬‬

‫()‬

‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬

‫(‪)11‬‬

‫اللغة العربية‬

‫الصف األول االبتدائي‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة ‪-:‬‬
‫( أنا – نحن )‬
‫‪ -1‬أنا باسم ‪.‬‬
‫‪ -2‬نحن نذهب إلى المزرعة ‪.‬‬
‫ضع عالمة (‪ )‬أو (‪-: )‬‬
‫‪ -1‬الفواكه ضارة‪.‬‬
‫‪ -2‬فى يوم السبت ذهبت أسرة بسمة إلى المزرعة ‪.‬‬
‫‪ -3‬الفواكه حمراء وخضراء وصفراء ‪.‬‬

‫(‪)‬‬
‫(‪)‬‬
‫(‪)‬‬

‫نشيد‪ :‬أمى‬

‫أكمل النشيد مما بين القوسين ‪-:‬‬
‫حمِينِي – دَومًا – ُتعَِّل ُمنِي – ُتغَذِّينِي – النَّاسِ )‬
‫( أغْلىَ – َت ْ‬
‫النَّاسِ‬
‫أغَْلى‬
‫أمـــــِّي‬
‫أمــِّي‬
‫تَسْكُنُ‬

‫في‬

‫دَومًا‬

‫إِحْسَاسِي‬

‫هِي‬

‫حمِينِي‬
‫َت ْ‬

‫أمـــــِّي‬

‫أمـــــِّي‬

‫وَ‬

‫ُتغَذِّينِي‬

‫أمــِّي‬

‫أمـــــِّي‬

‫و‬

‫ُتعَِّل ُمنِي‬

‫حُبَّ‬

‫النَّاسِ‬

‫أمــِّي‬

‫أمـــــِّي‬

‫أغْلىَ‬

‫النَّاسِ‬

‫()‬

‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬

‫(‪)12‬‬

‫اللغة العربية‬
‫‪-4‬س‪ -:2‬من نشيد أمى ‪-:‬‬
‫أمـــــِّي‬
‫أمــِّي‬
‫دَومًا‬
‫تَسْــــكُنُ‬
‫تَحْمِينِي‬
‫هِي‬
‫َو ُتــــغَذِّيـــــــــــنِي‬

‫الصف األول االبتدائي‬

‫أغْـــــَلى‬
‫فــــــــي‬
‫أمـــــِّي‬
‫أمـــــِّي‬

‫الــــنَّاسِ‬
‫إِحْسَاسِي‬
‫أمـــــِّي‬
‫أمـــــِّي‬

‫أ‪-‬استخرج من النشيد السابق ‪-:‬‬
‫نوع التنوين‪ :‬تنوين بالفتح‬
‫ كلمة بها تنوين ‪ :‬دومًا‬‫الحرف الممدود‪ :‬م‬
‫ كلمة بها مد بالياء‪ :‬أمي‪.‬‬‫كلمة بها ياء ملكية ‪ :‬أمى ‪.‬‬
‫ كلمة بها الم شمسية‪ :‬الناس‬‫اختر‪:‬‬
‫ ما عكس "أغلى" ؟(أرخص – أثمن)‪ -‬ما جمع "أم"؟ ( أمهات – آباء)‬‫رتب ؛ لتكون جملة مفيدة ‪-:‬‬
‫* تسكن – دومًا – إحساسي – في ‪.‬‬
‫تسكن دومًا في إحساسي ‪.‬‬
‫* حب ‪ -‬الناس – وتعلمني‪.‬‬
‫وتعلمنى حب الناس‪.‬‬
‫اختر االجابة الصحيحة كما فهمت من النشيد‪-:‬‬
‫أمي تعلمني حب‪ ( .................‬الناس – الطعام – القصص )‬
‫كلمة أمي بها مد ‪ ( ...............‬بالياء – باأللف – بالواو )‬
‫)‬
‫التلميذ في النشيد يحب ‪ ( ........‬أخته – معلمته – أمه‬
‫)‬
‫أمي تسكن في ‪ ( .................‬مدرستي – إحساسي‬
‫()‬

‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬

‫(‪)13‬‬

‫اللغة العربية‬

‫ضع الكلمة المناسبة مكان النقط‪-:‬‬
‫( أنا – نحنُ )‬
‫ أنا أحب أمي ‪.‬‬‫ نحنُ نلعب بالكرة ‪.‬‬‫ نحن تالميذ مؤدبون ‪.‬‬‫ أنا فتاة مجتهدة ‪.‬‬‫ نحن أصدقاء ‪.‬‬‫بين نوع التنوين فيما يلى ‪-:‬‬
‫ُ‪ :‬تنوين بالضم‬
‫تلميذ ُ ُ‬
‫عصفورًا ‪ :‬تنوين بالفتح‬
‫طالب ‪:‬تنوين بالكسر‬

‫تلميذًا‪ :‬تنوين بالفتح‬

‫()‬

‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬

‫(‪)14‬‬

‫الصف األول االبتدائي‬

Sponsor Documents

Or use your account on DocShare.tips

Hide

Forgot your password?

Or register your new account on DocShare.tips

Hide

Lost your password? Please enter your email address. You will receive a link to create a new password.

Back to log-in

Close