ghid licenta

Universitatea de Stat din Moldova Secţia Didactico-metodică

Alexandra GHERASIM, Nelly UR!AN

Ghid metodologic
pentru elaborarea tezelor de licenţă şi de masterat

!"i#ină$ %&&'

!E( USM

%

CZU 378.22 (036) G43

A)ro*at de !onsili$l metodico-#tiinţi+ic #i editorial al Universităţii de Stat din Moldova

Recen,ent!onstantin MARIN, dr. "a*ilitat, )ro+. $niv.

Asistenţă com)$teri,ată A$relia R/0!A
Descrierea CIP a Camerei Naţionale a Cărţii G"erasim Alexandra G"id metodolo1ic )entr$ ela*orarea te,elor de licenţă #i de masterat 2 Alexandra G"erasim, Nelly $rcan3 Univ. de Stat din Moldova. Secţia Didactico-metodică. 4!".- !E( USM, %&&'. 456). 7i*lio1r. ). 55-58 9:& tit.; IS7N <<8'-8&-'%<-= '& ex. >86.%%9&>5;

I !N ""7#$70$#2"$4

% U &' 200#

=

(r)c()ra (e*ei
?e,a de licenţă 2 masterat re)re,intă o l$crare de sinte,ă exec$tată @n *a,a c$no#tinţelor #i a ca)acităţilor ac$m$late de st$dent 2 masterand @n )erioada st$diilor, a c$no#tinţelor teoretice )rec$m #i a celor )ractice o*ţin$te la disci)linele de s)ecialitate, a activităţii de cercetare #tiinţi+ică e+ect$ată @n cadr$l cerc$rilor #tiinţi+ice etc. ?e,ele de licenţă 2 masterat se reali,ea,ă s$* @ndr$marea $n$i cond$cător #tiinţi+ic @n cores)$ndere c$ direcţiile de cercetare teoretică #i ex)erimentală a catedrelor sa$ c$ alte sarcini instr$ctiv-a)licative act$ale. ?e,a de licenţă 2 masterat constit$ie o com)onentă esenţială a eval$ării activităţii st$dent$l$i 2 masterand$l$i. Aceasta testea,ă a*ilităţile de a conce)e #i a reali,a o cercetare inde)endentă, )rec$m #i de a redacta cercetarea con+orm re1$lilor 1eneral acce)tate. A$crarea constit$ie act$l +inal al st$diilor $niversitare #i este @ntocmită de către a*solvent s$* @ndr$marea #tiinţi+ică a $n$i cadr$ didactic de s)ecialitate. / te,ă de licenţă 2 masterat este o l$crare dactilo1ra+iată, de o mărime medie, @n care st$dent$l 2 masterand$l tratea,ă o )ro*lemă re+eritoare la domeni$l @n care intenţionea,ă să-#i ia licenţa sa$ titl$l de master. ?e,a, con+orm actelor normative @n vi1oare, este o*li1atorie )entr$ a o*ţine titl$l de licenţiat 2 masterat, dar tre*$ie )rivită n$ doar ca $n act +ormal necesar

'

@nc"eierii st$diilor $niversitare, ci #i ca o desc"idere )e )lan #tiinţi+ic #i )ro+esional @n @ntrea1a sa carieră viitoare. / te,ă, care are $n nivel satis+ăcător, tre*$ie să demonstre,e +a)t$l că st$dent$l 2 masterand$l a st$diat literat$ra relevantă )entr$ tema a*ordată, tre*$ie să +ie corectă din )$nct de vedere metodolo1ic, al anali,ei datelor #i al ar1$mentării, să ai*ă o str$ct$ră lo1ică, să +ie redactată coerent, @n stil$l #tiinţi+ic. As)ect$l str$ct$ral tre*$ie să +ie, de asemenea, @n concordanţă c$ standardele academice. ?e,a de licenţă sa$ de masterat )oate conţine $n$l sa$ mai m$lte dintre $rmătoarele ti)$ri de cercetare- cercetare ex)erimentală sa$ cvasiex)erimentală, cercetare o*servaţională, st$di$ corelaţional, anc"etă )si"osocială, st$di$ de metaanali,ă, cercetare calitativă, cercetare a)licativă, st$di$ teoretic. Metoda de cercetare re)re,intă demers$l raţional )entr$ desco)erirea adevăr$l$i sa$ re,olvarea $nei )ro*leme )rin a)licarea $n$i sistem de re1$li #i )rinci)ii de c$noa#tere #i de trans+ormare a realităţii o*iective. / me(o+ă ,(iinţi-ică este $n set de re1$li de *a,ă, )e care $n om de #tiinţă le +olose#te )entr$ a de,volta o ex)erienţă controlată )entr$ *inele #tiinţei. Bn metoda #tiinţi+ică, i)ote,a este dr$m$l care tre*$ie să cond$că la +orm$larea teoriei. ?eoriile #tiinţi+ice, destinate să ex)lice @ntr-$n +el sa$ alt$l +enomenele )e care le o*servăm, tre*$ie să +ie s)riCinite de ex)erimente care să le certi+ice validitatea. (ilon$l central al metodei #tiinţi+ice este re)rod$cti-

5

*ilitatea, #i an$me ca)acitatea de re)etare a $n$i an$mit ex)eriment. Metoda #tiinţi+ică costă @n $rmătoarele +a,e• o*servarea $n$i +a)t3 • +orm$larea $nei )ro*leme3 • )ro)$nerea $nei i)ote,e3 • reali,area $n$i ex)eriment controlat, )entr$ a testa validitatea i)ote,ei. (entr$ o si1$ranţă s)orită @n tra1erea concl$,iei, @ntre1$l ex)eriment tre*$ie să +ie controlat. Ex)eriment$l controlat este acel ex)eriment reali,at )rin te"nici care )ermit @nlăt$rarea varia*ilelor, ce )ot masca re,$ltat$l. Bn acest ti) de ex)erimente, se +olose#te metoda d$*l$-or*, o metodă care +olose#te• $n 1r$) de test 9$n 1r$) care va +i e+ectiv testat;3 • $n 1r$) de control 9$n 1r$) care n$ va +i testat #i care este +olosit doar )entr$ a dovedi că test$l este valid;. Se distin1 mai m$lte ti)$ri de metode s)eci+icate @n +$ncţie de criteriile de delimitarea; d$)ă n$măr$l $nităţilor de anali,ă 4 metode statistice #i ca,$istice3 *; d$)ă mod$l de a)licare 4 metode ex)erimentale, cvasiex)erimentale, de o*servaţie3 c; d$)ă loc$l oc$)at @n )roces$l investi1aţiei 4 metode de c$le1ere a in+ormaţiilor, de )rel$crare a in+ormaţiilor, de inter)retare a datelor.
8

Diecare te,ă de licenţă 2 masterat tre*$ie să răs)$ndă exi1enţelor #tiinţi+ice, @nde)linind normele academice ale instit$ţiei $nde se s$sţin. Există @nsă c@teva as)ecte 1enerale vala*ile care tre*$ie res)ectate. Bn c$)rins$l l$crării de licenţă tre*$ie să se re1ăsească $rmătoarea str$ct$ră standard:. Introd$cerea3 %. !$)rins$l 9ca)itole, s$*ca)itole, secţi$ni, s$*secţi$ni;3 >. Note *i*lio1ra+ice la s+@r#it$l +iecăr$i ca)itol 9o)ţional;3 =. !oncl$,ii3 '. Anexe 9o)ţional;3 5. Glosar 9o)ţional;3 8. 7i*lio1ra+ie3 6. S$mar$l 9)oate +i )lasat la @nce)$t$l sa$ la s+@r#it$l l$crării, de )re+erat la @nce)$t, )entr$ a +acilita ra)id acces$l la conţin$t$l te,ei;. ?re*$ie acordată o atenţie deose*ită $n$i element te"nic care este )a1ina de titl$ #i care tre*$ie să conţină o*li1atori$ $rmătoarele elemente:. Den$mirea minister$l$i3 %. Den$mirea $niversităţii3 >. Den$mirea +ac$ltăţii3 =. ?itl$l #i s$*titl$l te,ei3 '. N$mele #i )ren$mele a$tor$l$i3 5. N$mele, )ren$mele #i 1rad$l didactic al cond$cător$l$i #tiinţi+ic3 8. An$l s$sţinerii l$crării 9ve,i anexa :;.
6

In(ro+)cerea are menirea- să ex)lice sens$l, im)ortanţa #i delimitarea )ro*lemei ce va +i cercetată3 - să C$sti+ice ale1erea s$*iect$l$i3 - să an$nţe o*iectivele #i )lan$l de ansam*l$ al l$crării 9descrierea sc"ematică a conţin$t$l$i l$crării, )e ca)itole;3 - să )reci,e,e metodolo1ia de cercetare a)licată @n demers$l ar1$mentativ 9)re,entarea s$ccintă a materialelor, a s$rselor, a textelor +olosite @n l$crare3 mod$l @n care a$ +ost +olosite 4 intervi$ri, sondaCe, o*servaţii )ersonale etc.;3 - să avanse,e )$nct$l de vedere critic al a$tor$l$i 9ce ad$ce no$ cercetarea;, @n ra)ort c$ celelalte )$ncte de vedere en$nţate de )redecesorii săi3 - descrierea s$ccintă a re,$ltatelor scontate. C).rins)l )oate +i str$ct$rat @n do$ă sa$ trei )ărţi, +iecare )arte +iind @m)ărţită @n ca)itole, s$*ca)itole, secţi$ni #i s$*secţi$ni. Diecare ca)itol tratea,ă o )ro*lemă sa$ $n as)ect mai im)ortant al l$crării. Este recomanda*il ca titl$rile ca)itolelor să descrie exact conţin$t$l acestora3 de asemenea este recomanda*il ca +iecare ca)itol să +ie @m)ărţit @n )ara1ra+e, ale căror titl$ri să ex)rime clar )rinci)alele ar1$mente, idei )re,entate. (rin )arc$r1erea titl$rilor ca)itolelor, ale s$*ca)itolelor #i ale )ara1ra+elor cititor$l l$crării de licenţă sa$ de masterat, +amiliari,at c$ domeni$l #tiinţi+ic a*ordat, tre*$ie să )oată reconstit$i demers$l )ro)$s de a$tor$l l$crării. !adr$l teoretic al )ro*lemei st$diate va +i redactat @ntr-$n sin1$r ca)itol 9!a)itol$l I;. Această )arte a te,ei reali,ea,ă o
<

eval$are critică a literat$rii de s)ecialitate relevantă )entr$ tema cercetată. Se vor )re,enta )rinci)alele teorii 2 modele ex)licative, indic@nd de,voltarea #i )ro1res$l ad$s de cercetările recente, )rec$m #i )osi*ilele lac$ne sa$ limite. ?recerea @n revistă a literat$rii va +i reali,ată d$)ă $n criteri$ ex)licit menţionat, care )oate +i cronolo1ic, tematic, sa$ de altă nat$ră. (rin conţin$t$l ei, *a,a teoretică tre*$ie să se oriente,e s)re +$ndamentarea i)ote,elor avansate. Această )arte a te,ei tre*$ie să demonstre,e ca)acitatea candidat$l$i de a selecta s$rsele *i*lio1ra+ice relevante, de a le anali,a critic, de a-#i +orm$la )ro)ri$l )$nct de vedere as$)ra s$*iect$l$i st$diat. !a)itol$l II )re,intă, de o*icei, o*iectivele #i metodolo1ia cercetării )ro)rii #i va conţine $rmătoarele as)ecte- +orm$larea ex)licită a i)ote,elor cercetării3 )re,entarea varia*ilelor3 descrierea )roced$rii de investi1are3 descrierea metodelor de anali,ă a datelor etc. !a)itol$l III )re,intă anali,a datelor #i re,$ltatele cercetării, inter)retarea acestora. ?a*elele #i +i1$rile care reda$ re,$ltatele cercetării vor +i incl$se @n această )arte a l$crării. S@nt recomanda*ile ex)licaţii alternative #i context$ale, )rec$m #i descrierea im)licaţiilor re,$ltat$l$i disc$tat. Inter)retarea datelor )ro)rii va +i +ăc$tă #i )rin ra)ortare la datele din literat$ra de s)ecialitate, indic@nd$-se similarităţi #i di+erenţe. (ărţile #i ca)itolele se n$merotea,ă c$ ci+re romane- Partea II, Capitolul I. (ara1ra+ele se notea,ă c$ sim*ol$l E #i se n$merotea,ă c$ ci+re ara*e. (entr$ a le individ$ali,a se )ractică #i $rmătoarea notare- - :. - va indica )rim$l )ara1ra+3 :&

:.:. - va indica )rim$l s$*)$nct al )rim$l$i )ara1ra+3 - :.:.:. va indica )rima secţi$ne a )rim$l$i s$*)$nct al )rim$l$i )ara1ra+. Această divi,are a text$l$i se re+lectă @n Sumar, $nde se indică den$mirile de ca)itole #i )ara1ra+e. No(ele +olosesc )entr$a; a indica s$rsele citatelor3 *; a adă$1a alte indicaţii *i*lio1ra+ice de @ntărire des)re $n s$*iect disc$tat @n text3 c; a +ace trimiteri externe #i interne3 d; a introd$ce $n citat )entr$ ar1$mentarea $n$i )$nct de vedere ex)rimat @n text3 e; a con+eri veridicitate a+irmaţiilor din text3 +; a corecta $nele a+irmaţii din text3 1; a reda trad$cerea $n$i citat din text. Concl)*ia este #i ea la +el de im)ortantă ca #i introd$cerea, +iind @ntr-o relaţie de com)lementaritate c$ aceasta. Dacă introd$cerea a )lecat de la $n as)ect 1eneral - de+inirea domeni$l$i de st$di$ - #i a aC$ns la )artic$lar - te,a de +aţă -, concl$,ia )arc$r1e dr$m$l invers, de la )artic$lar la 1eneral. !oncl$,ia- re,$mă re,$ltatele cercetării #i im)ortanţa lor @n ra)ort c$ stadi$l act$al de cercetate a temei3 - evită intrarea @n detalii 9se 1ăsesc @n c$)rins$l l$crării;3 - evidenţia,ă com)lexitatea cercetării, +ără să i1nore di+ic$ltăţile3

::

- indică )osi*ile cercetări viitoare, )lec@nd c"iar de la )ro*lemele nesol$ţionate @n l$crare3 - o+eră $n comentari$ )ersonal des)re re,$ltat$l cercetării, @n ra)ort c$ o*iectivele )ro)$se, care a$ +ost en$nţate @n introd$cere. /ne0ele a$ rol$l de a ad$ce o in+ormaţie ori1inală #i )ertinentă. Se )ot constit$i, de exem)l$, din texte care n$ a$ +ost niciodată )$*licate, din c"estionar$l +olosit )entr$ intervievarea )ersoanelor ce deţin in+ormaţii le1ate de temă, intervi$ri c$ )ersonalităţi com)etente @n domeni$l de cercetare ales, texte le1islative sa$ doc$mente de altă nat$ră. Glosar)l. Rost$l $n$i 1losar este de a-l aC$ta )e cititor să @nţelea1ă sens$l termenilor de s)ecialitate +olosiţi @n cercetare. Glosar$l este )lasat d$)ă anexe, @naintea listei *i*lio1ra+ice. Fol$m$l $nei te,e de licenţă )oate +i de '&-8& de )a1ini la )ro+il$l $manitar #i >&-5& de )a1ini la )ro+il$l real. Material$l int$itiv, +i1$rile, ta*elele, alte anexe #i *i*lio1ra+ia n$ se ia$ @n consideraţie @n vol$m$l l$crării. Doc)men(area Doc$mentarea )entr$ )artea teoretică #i metodolo1ică a te,elor de licenţă #i de master se re+eră la cons$ltarea literat$rii de s)ecialitate c$ )rivire la s$*iect$l a*ordat @n l$crare. De o*icei, odată c$ de+initivarea )lan$l$i l$crării se sta*ile#te #i *i*lio1ra+ia care $rmea,ă a +i cons$ltată de st$dent 2 masterand. Aceasta constit$ie, @ntr-o an$mită măs$ră, o asi1$rare

:%

as$)ra +$ndamentării cercetării @ntre)rinse )e o *a,ă teoretică )reexistentă, ce 1arantea,ă reali,area st$di$l$i. (entr$ reali,area e+icientă a doc$mentării )entr$ )artea teoretică #i metodolo1ică a te,ei de licenţă )ro)$nem c@teva re)ere, care, credem, )ot +i $tile• doc$mentarea teoretico-metodolo1ică se re+eră at@t la *i*lio1ra+ia de s)ecialitate, c@t #i la orice alte s$rse de in+ormare as$)ra domeni$l$i- radio, televi,i$ne, de,*ateri #tiinţi+ice de orice nat$ră, reviste de s)ecialitate, cotidiene etc.3 • doc$mentarea teoretico-metodolo1ică tre*$ie +inali,ată )rin +i#ele de lect$ră, @ntocmite con+orm model$l$i de mai Cos-

AvantaC$l de a @ntocmi +i#e de lect$ră constă @n +a)t$l că este +oarte $#or de a 1r$)a +i#ele, +ie @n +$ncţie de s$rsele *i*lio1ra+ice, +ie @n +$ncţie de ca)itole sa$ )ara1ra+e. Gr$)area d$)ă caseta de identi+icare verticală este necesară at$nci c@nd tre*$ie ela*orată )artea teoretico-metodolo1ică a l$crării, iar
:>

1r$)area d$)ă caseta de identi+icare ori,ontală este necesară at$nci c@nd se ela*orea,ă a)arat$l #tiinţi+ic al l$crării. (entr$ cei ce )osedă calc$lator$l este $tilă @ntocmirea $nei *a,e de date sim)le care )ermite sistemati,area #i re1ăsirea in+ormaţiilor doc$mentare @ntr-o +ormă analitică, ceea ce +acilitea,ă ela*orarea te,ei de licenţă #i e+icienti,ea,ă $tili,area doc$mentării. ?e,a de licenţă 2 masterat, @n cele mai dese ca,$ri, tre*$ie să +inali,e,e c$ o a)licaţie )ractică, a)licaţie care are menirea să demonstre,e ca)acitatea #i a*ilitatea a*solvent$l$i de a valori+ica c$no#tinţele de nat$ră teoretico-metodolo1ică @ntr-$n domeni$ )ra1matic, o)eraţional. Doc$mentarea )entr$ )artea a)licativă a te,ei de licenţă se re+eră la c$le1erea datelor em)irice necesare exem)li+icării demers$l$i teoretic din )rimele ca)itole ale l$crării. Această doc$mentare se +ace di+erit, @n de)endenţă de 1rad$l de a*ordare a temei. De exem)l$, @n ca,$l st$dierii temei @n as)ect internaţional sa$ naţional, doc$mentarea em)irică se va +ace @n *a,a doc$mentelor, a )$*licaţiilor care conţin sa$ anali,ea,ă ast+el de date. Dacă tema l$crării a*ordea,ă sit$aţia la nivel$l $nei +irme, or1ani,aţii, instit$ţii, at$nci s$rsele de date em)irice necesare anali,ei tre*$ie )rel$ate sa$ @m)r$m$tate de la s$rsa res)ectivă 9+irmă, or1ani,aţie, instit$ţie;. D$)ă investi1area *i*lio1ra+iei, )rim$l )as )e care tre*$ie să-l +acă cercetător$l este selectarea *i*lio1ra+iei, care se +ace )e *a,a an$mitor criteriia; +amiliari,area cercetător$l$i c$ s$*iect$l st$di$l$i3
:=

*; delimitarea domeni$l$i tematic3 c; determinarea 1en$rilor doc$mentelor necesare 9man$scrise, cărţi, )eriodice, *revete, standarde etc.;3 d; )erioada de tim) care tre*$ie c$)rinsă de cercetare3 e; lim*a @n care s@nt scrise doc$mentele3 +; im)ortanţa miCloacelor de in+ormare )entr$ cercetător. Există @ncă $n as)ect care n$ tre*$ie ne1liCat de către a*solvenţi. St$dent$l 2 masterand$l )oate #i tre*$ie să a)ele,e la serviciile *i*liotecii )entr$ selectarea *i*lio1ra+iei )entr$ te,a de licenţă 2 masterat. )rsele +e in-ormare Revistele ştiinţifice re)re,intă cea mai im)ortantă s$rsă de doc$mentare s)ecială. Avem @n vedere )$*licaţiile )eriodice, @n s)ecial, cele ce re+lectă )ro*leme de interes ale 1r$)$rilor )ro+esionale, care a)ar ca )$*licaţii o+iciale sa$ ca )$*licaţii ale $nor 1r$)$ri de s)eciali#ti, deseori or1ani,aţi @n di+erite societăţi, c$m s@nt asociaţiile economi#tilor, ale C$ri#tilor, ale )eda1o1ilor, ale lin1vi#tilor etc. Articolul ştiinţific este o l$crare #tiinţi+ică de sine stătătoare, ti)ărită @ntr-o revistă #tiinţi+ică, )$*licaţie contin$ă #tiinţi+ică sa$ c$le1ere de l$crări #tiinţi+ice. Grad$l de 1enerali,are a ideilor, a +a)telor desco)erite de cercetare se a+lă aici la $n nivel @nalt de 1enerali,are. De exem)l$- Brânză, Sergiu. nsemnătatea o!iectului "uri#ic generic al infracţiunii $ Sergiu Brânză $$ Revista %aţională #e &rept. ' ())*. ' %r. +. ' P. *,-.
:'

.ucrările prezentate la #iferite manifestări ştiinţifice constit$ie materiale act$ale care o1lindesc +ront$l cel mai @nalt al evol$ţiei @n di+erite )ro*leme. Ae1ăt$ra lor c$ m$nca de creaţie este la +el de str@nsă ca #i @n ca,$l articolelor #i )re)rint$rilor. /onografii. (rin mono1ra+ie se @nţele1e $n st$di$ #tiinţi+ic am)l$ care tratea,ă detaliat #i m$ltilateral o )ro*lemă sa$ $n an$mit s$*iect dintr-$n domeni$ al #tiinţei, al te"nicii sa$ al artei. De ex.- /oraru, Ion. 0tiinţa şi filozofia creaţiei1 fun#amentele euristice ale activităţii #e inovare $ Ion /oraru. ' Bucureşti1 2#itura #i#actică şi pe#agogică, 3445. ' +-) p. 6ratatul ex)$ne @n mod sintetic totalitatea c$no#tinţelor do*@ndite @ntr-$n domeni$, )e *a,a $n$i material vast. De exem)l$, l$crarea @n cinci vol$me Căpraru, 0tefan. 6ratat #e #rept civil $ 0tefan Căpraru. ' Bucureşti1 2#. Aca#emiei, 3474. /anualul este o l$crare c$ caracter didactic c$)rin,@nd noţi$nile +$ndamentale dintr-$n an$mit domeni$ teoretic sa$ )ractic. De exem)l$- .ăcustă, Ion. C8imotologia agricolă1 /an. pentru inst. #e 9nvăţ. superior agricol $ Ion .ăcustă. ' C8.1 Centrul 2#. al :AS/, ())*. ' +-5 p. Indi+erent de +ac$ltatea la care st$dia,ă, $n st$dent 2 masterand are nevoie de di+erite l$crări de re+erinţă, @n mod deose*it de enciclo)edii, lexicoane, 1losare, voca*$lare, dicţionare. Aceste l$crări )ot +i considerate miCloace de doc$mentare 1enerale sa$ s)eciale. Im)ortanţa dicţionarelor #i a altor ediţii de re+erinţă n$ tre*$ie nici s$*estimată, nici s$)raa)reciată. Ele s@nt instr$mente a*sol$t necesare at@t )entr$ cei care @nvaţă lim*i străine, trad$cători #i +ilolo1i, c@t #i )entr$
:5

cei ce se )re1ătesc să +ie sa$ a$ devenit s)eciali#ti @n di+erite domenii de cercetare, activitate economică sa$ socială. in@nd cont de im)ortanţa in+ormaţiei care )oate +i orientată de ediţiile de re+erinţă, orice viitor s)ecialist are nevoie de an$mite c$no#tinţe re+eritoare la str$ct$ra, sco)$l #i mod$l de $tili,are a lor. Ediţiile de re+erinţă s@nt instr$mente de re1ăsire a in+ormaţiei. ($tem de+ini aceste l$crări ca o)ere destinate )entr$ re1ăsirea c@t mai ra)idă a in+ormaţiei #i @n care această in+ormaţie este aranCată @ntr-o ordine, care +acilitea,ă cons$ltarea ei. Ediţiile de re+erinţă conţin re,$ltatele 1enerali,ator teoretice, elementele #tiinţi+ice +$ndamentale, datele esenţiale )entr$ toate domeniile sa$ )entr$ $nele dintre acestea c$ sco)$l de a le +$rni,a o)erativ. Bn asemenea l$crări a)ar, s$* +ormă condensată, date, +a)te extrase din doc$mentele )rimare c$ $n nivel de 1enerali,are mai red$s. 2nciclope#ii. Bn enciclo)edii in+ormaţia se )re,intă @n +ormă de articole, care )ot +i de c@teva ti)$ri- articole de sinte,ă, articole in+ormative, articole ex)licative 9conţin doar de+iniţia #i @n ca,$l @m)r$m$t$l$i c$v@nt$l$i din altă lim*ă 4 etimolo1ia acest$ia;, articole-trimiteri 9se dă trimiterea la alt termen;. Iată c@teva dintre cele mai im)ortante enciclo)edii $niversale• 68e %e; 2nc<clopae#ia Britannica, ediţia a :'-a constă din >= de vol$me. Enciclo)edia este divi,ată @n trei )ărţi- :; (ro)aedia 9: vol$m; re)re,intă $n 1"id sistemati,at )entr$ $tili,area enciclo)ediei3 %; Micro)aedia
:8

9:% vol$me; conţine articole de re+erinţă, aranCate @n ordine al+a*etică +ără *i*lio1ra+ii3 >; Macro)aedia 9:8 vol$me; conţine articole de sinte,ă, @n,estrate c$ *i*lio1ra+ii de cărţi #i articole @n di+erite lim*i3 • /area 2nciclope#ie Sovietică 9GHIJKLM NHOPQRSLM TUVWSIHXPYWM;, ediţia a >-a 9:<5<-:<86; constă din >> de vol$me3 )re,intă interes articolele din domeniile #tiinţei #i te"nicii. (entr$ act$ali,area enciclo)ediei la $n nivel #tiinţi+ic )@nă @n an$l :<<: se edita ZAn$ar$l Marii Enciclo)edii Sovietice[3 • 68e 2nc<clope#ia Americana International constă din >& de vol$me. Este o enciclo)edie al+a*etică, constit$ită din articole de sinte,ă @n,estrate c$ *i*lio1ra+ii3 • .a =ran#e 2nc<clop>#ie .arousse @n =' de vol$me. Enciclo)edia conţine =&&.&&& termeni #i 6.&&& de articole c$ re+erinţe *i*lio1ra+ice, il$straţii color, re1ăsirea in+ormaţiei d$)ă s$*iecte este )osi*ilă c$ aC$tor$l vol$m$l$i a$xiliar3 • 2nc<clop>#ia :niversalis constă din >& de vol$me. Bn %> de vol$me ale enciclo)ediei in+ormaţia este aranCată @n ordine al+a*etică, = vol$me re)re,intă $n te,a$r$sindex, iar $ltimele > vol$me s@nt n$mite Sym)osi$m @n care s@nt )re,entate articole de sinte,ă )e )ro*leme act$ale )entr$ societate #i date statistice c$ comentariile res)ective3

:6

•

Broc?8aus 2nz<?lopa#ie 4 este o enciclo)edie 1ermană @n %> de vol$me, care se reeditea,ă c$ o an$mită re1$laritate @nce)@nd din :8<5. Bn această enciclo)edie articolele s@nt ex)$se s$ccint, mai am)l$ s@nt )re,entate *io1ra+iile )ersonalităţilor din Germania3 • 2nciclope#ia Italiana #i Science, .ettere e# Arti c$nosc$tă s$* n$mele Enciclo)edia ?reccani, d$)ă n$mele editor$l$i3 constă din >' de vol$me, ' vol$me s$)limentare #i : vol$m de indici3 • 2nciclope#ia :niversal Ilustra#a 2uropeo,Americana

9Enciclo)edie S)aniolă; constă din :&< vol$me, >6 vol$me s$)limentare #i : vol$m de indici. Bn lim*a rom\nă• 2nciclope#ia Sovietică /ol#ovenească @n 6 vol$me3 • 2nciclope#ia Română este )rima enciclo)edie rom\nească, )$*licată @n )erioada :6<6-:<&=3 • 2nciclope#ia României @n = vol$me, )$*licată @n )erioada :<>6-:<=>. &icţionare. Dicţionarele s@nt l$crări de re+erinţă c$ caracter lexico1ra+ic care codi+ică lexic$l $n$i sistem lin1vistic. S@nt ediţii care conţin totalitatea $nităţilor lexico1ra+ice 4 c$vinte sa$ +ra,e ale $nei lim*i, termeni )rivind o an$mită #tiinţă, ram$ră a te"nicii etc. 4 a#e,ate, de o*icei, @n ordine al+a*etică, de+inite s$ccint sa$ ex)licate )e sc$rt @n aceea#i lim*ă sa$ trad$se @n $na sa$ mai m$lte lim*i străine.

:<

&icţionare lingvistice sau #icţionare le@icografice s@nt dicţionare care se alcăt$iesc c$ sco)$l )re,entării lexic$l$i #i a normelor 1ramaticale ale lim*ii literare. Bn această cate1orie de dicţionare se incl$d- dicţionarele 1enerale ale lim*ii, dicţionare de sinonime, antonime, neolo1isme, dicţionare ex)licative, orto1ra+ice, +ra,eolo1ice, etimolo1ice, dicţionare de maxime, de rime, de ar1o$ri, dicţionare de +recvenţă etc. Iată c@teva exem)le de dicţionare lin1vistice ale lim*ii rom\ne. !$vintele s@nt de+inite @n dicţionarele ex)licative. De exem)l$, &icţionar universal al lim!ii române de Aa,ăr 0ăinean$ a)ăr$t la edit$ra ZAitera[ @n :<<6 la $n secol de la @nt@ia a)ariţie @n :6<5. Această ediţie incl$de 88.&&& de articole care se re+eră la voca*$lar$l 1eneral al lim*ii rom\ne. &icţionar e@plicativ uzual al lim!ii române , ela*orat @n cadr$l Instit$t$l$i de Ain1vistică al Academiei de 0tiinţe a Re)$*licii Moldova. (rintre dicţionarele s)eciali,ate se n$mără #i &icţionarul ortografic al lim!ii române, editat la edit$ra ZAitera[ @n %&&:. Aa aceste dicţionare se ada$1ă dicţionarele terminolo1ice care, de asemenea, s@nt s$rse de doc$mentare s)eciale. &icţionarele terminologice ex)lică )e sc$rt sens$l termenilor din an$mite ram$ri ale #tiinţei, te"nicii #i activităţii )racticematematică, +i,ică, c"imie, economie, in+ormatică, sociolo1ie, istorie, )olitolo1ie etc. (ro1res$l #tiinţi+ic #i te"nic contri*$ie la a)ariţia noilor termeni @n toate domeniile de c$noa#tere. / )arte dintre ace#ti termeni se +ixea,ă @n standardele terminolo1ice. Ast+el, @n re,$ltat$l sc"im*ărilor cardinale @n
%&

domeni$l economiei a$ +ost editate ast+el de dicţionare caA&icţionar complet al economiei #e piaţăB, ABănci. Cinanţe. Comerţ internaţionalB. ?oate aceste dicţionare s@nt monolin1ve, dar există dicţionare *ilin1ve #i )l$rilin1ve, care o+eră )osi*ilitatea de trad$cere @n mai m$lt de do$ă lim*i. Dicţionarele *ilin1ve #i )l$rilin1ve )ot constit$i #i ele miCloace de doc$mentare 1enerale sa$ s)eciale. De exem)l$- A&icţionar francez,român şi român,francezB, A&icţionar #e construcţii1 rus,românB, A&icţionar te8nic poliglot ' română, rusă, engleză, germană, franceză, mag8iarăB. &icţionarele !iografice )re,intă date *io1ra+ice re+eritoare la viaţa #i activitatea diverselor )ersonalităţi #i #icţionarele !io!i!liografice o+eră date )rivitor la *io1ra+ia an$mitor )ersoane 9din s+era #tiinţei, c$lt$rii, artei etc.;, care s@nt $rmate de *i*lio1ra+ia )$*licaţiilor acestor )ersoane #i literat$ra des)re ele. Există o varietate +oarte mare de dicţionare *io1ra+ice #i *io*i*lio1ra+ice care s@nt instr$mente necesare @n )roces$l de doc$mentare. De exem)l$- A&icţionarul scriitorilor româniB, A&icţionar #e poeţiB, A.aureaţii premiului %o!el 9n economieB. !ele mai c$nosc$te dicţionare de acest 1en s@nt dicţionarele de ti)$l D8oEs ;8o 9!ine este cine;. Iată c@teva dicţionare de acest 1en- A&icţionarul specialiştilor un AD8oEs D8oB 9n ştiinţa şi te8nica româneascăB, AD8oEs D8o in t8e ;orl#B, A68e ;orl# ;8oEs ;8o of ;omenB, A68e D8oEs ;8o in scienceB etc.

%:

Fol$m$l mare de l$crări existente, c"iar )entr$ o )ro*lemă @n1$stă, ca #i nen$măratele )$*licaţii @n care acestea )ot +i 1ăsite n$ )ermit st$dent$l$i 2 masterand$l$i să $rmărească dec@t o mică )arte din materialele doc$mentare dis)oni*ile, ceea ce d$ce la )ierderi im)ortante de in+ormaţii. Necesitatea $n$i acces lar1 la colecţii c$)rin,ătoare de doc$mente )entr$ sol$ţionarea oricărei )ro*leme a im)$s crearea doc$mentelor sec$ndare #i terţiare #i a serviciilor de in+ormare. !ele mai vec"i cate1orii de doc$mente sec$ndare care )ot +i +olosite )entr$ in+ormare #i doc$mentare s@nt ca(aloa1ele. Ele c$)rind in+ormaţii *i*lio1ra+ice des)re doc$mentele existente @ntr-o *i*liotecă. !ataloa1ele de *i*liotecă Coacă $n rol im)ortant @n asi1$rarea acces$l$i la in+ormaţia stocată @n colecţiile *i*liotecii. (rinci)alele cataloa1e $tili,ate )entr$ că$tarea doc$mentelor s@nt• • • catalo1$l al+a*etic3 catalo1$l sistematic3 catalo1$l analitic.

Catalogul alfa!etic )e n$me de a$tori #i titl$ri )ermite să a+lăm dacă *i*lioteca are $n an$mit doc$ment 9carte sa$ *ro#$ră; al $n$i an$mit a$tor sa$ c$ $n an$mit titl$. Bn catalo1$l al+a*etic +i#ele s@nt aranCate @n ordine al+a*etică. Catalogul sistematic 1r$)ea,ă descrierile doc$mentelor d$)ă conţin$t$l lor. Acest catalo1 se +olose#te )entr$ că$tarea doc$mentelor re+eritoare la $n an$mit conţin$t. AranCarea +i#e-

%%

lor @n catalo1$l sistematic se +ace d$)ă $n sistem de clasi+icare a doc$mentelor n$mit 4 !lasi+icarea ]ecimală Universală 9!]U;, iar @n cadr$l $ltimei divi,i$ni +i#ele s@nt aranCate @n ordine al+a*etică. !lasi+icarea ]ecimală Universală are :& clase marcate )rin ci+re ara*e de la & )@nă la <. (entr$ a re1ăsi mai re)ede in+ormaţia necesară st$denţii 2 masteran,ii tre*$ie să c$noască cele :& clase !]U, @n care s@nt @m)ărţite c$no#tinţele omene#ti. Acestea s@nt& Generalităţi : Dilo,o+ie. (si"olo1ie % Reli1ie. ?eolo1ie > 0tiinţe sociale = !lasă li*eră ' Matematică. 0tiinţe ale nat$rii 5 0tiinţe a)licate. Medicină. ?e"nică 8 Artă. Divertisment. S)ort 6 Ain1vistică. Dilolo1ie. Aiterat$ră < Geo1ra+ie. 7io1ra+ii. Istorie Catalogul analitic )ermite re1ăsirea articolelor din )eriodice 9,iare, reviste, c$le1eri, )$*licaţii contin$e;. Di#ele *i*lio1ra+ice s@nt aranCate de asemenea @n ordine sistematică 4 d$)ă !]U, iar @n cadr$l $ltimei s$*divi,i$ni @n ordinea invers cronolo1ică, ast+el )$n@nd la dis)o,iţia st$dent$l$i 2 masterand$l$i in+ormaţia de $ltimă oră. Catalogul informatizat sau catalogul electronic al !i!liotecii ' FPAC 9/n-Aine ($*lic Access !atalo1; este acce%>

s$l direct 9on-line; o+erit $tili,atorilor $nei *i*lioteci @n vederea cons$ltării colecţiilor. Acest catalo1 )ermite că$tarea t$t$ror 1en$rilor de doc$mente 9cărţi, *ro#$ri, )eriodice, articole, )$*licaţii de artă )lastică, standarde, !D R/M-$ri, DFD-$ri etc.;. Este necesară c$noa#terea $nei strategii #e căutare )entr$ a )$tea accesa $n catalo1 on-line sa$ intero1a o *a,ă de date )entr$ a 1ăsi re)ede doc$ment$l că$tat. Bn $nele ca,$ri inter+aţa se )re,intă @n +ormă de $n meni$ din care $tili,ator$l selectea,ă o)ţi$nea dorită. Acces$l la in+ormaţia stocată @n catalo1$l on-line se +ace )rintr-o varietate de criterii #e căutare• • • • • • • • • • • titl$3 a$tor 9a$tor - )ersoană +i,ică sa$ a$tor colectiv;3 sistem de clasi+icare 9!]U;3 s$*iect ex)rimat )rin c$vinte-c"eie 9descri)tori;3 c$v@nt 9c$v@nt din titl$, s$*iecte etc.;3 elemente de identi+icare locală 9cota doc$ment$l$i, inventar, cota de ra+t;3 date de )$*licare 9an, edit$ră, loc de editare;3 colecţie 2 serie3 ti)$l doc$ment$l$i 9carte, revistă, articol, !D-R/M, micro+i#ă, micro+ilm, casetă a$dio sa$ video etc.;3 IS7N 2 ISSN3 lim*a de redactare a material$l$i.

%=

Dacă )rimele trei elemente de identi+icare s@nt )re,ente @n orice sistem de că$tare a in+ormaţiilor, )osi*ilitatea accesării *a,elor de date d$)ă celelalte criterii de)inde de )er+ormanţele so+t-$l$i inte1rat de *i*liotecă. ?oate criteriile de că$tare )ot +i com*inate @n diverse +orme @n +$ncţie de cererile de re1ăsire. !ă$tarea d$)ă s$*iect 2 c$vinte-c"eie este cea mai ex)loatată o)ţi$ne dintr-$n catalo1 on-line. !$vintele-c"eie 9descri)tori; s@nt acele c$vinte indexate, alese din titl$l sa$ text$l $n$i doc$ment, ce caracteri,ea,ă conţin$t$l text$l$i #i )ermite re1ăsirea acest$i doc$ment. !ă$tarea d$)ă această metodă este cea mai +lexi*ilă #i mai e+icientă @n vederea reali,ării $nei cercetări doc$mentare. !aracter$l interactiv al inter+eţei re)re,intă cea mai im)ortantă trăsăt$ră a )roces$l$i de că$tare on-line a in+ormaţiei. Bnainte de @nce)erea că$tării tre*$ie• • • sta*ilită tema #i 1@ndită ca o @ntre*are ce tre*$ie adresată sistem$l$i3 identi+icate conce)tele )rinci)ale #i c$vintele-c"eie )rin$tili,area $nor dicţionare de termeni ex)licativi, man$ale sa$ a $nor enciclo)edii )e domenii, care să vă aC$te la clari+icarea temei #i să vă o+ere s$1estii )entr$ ale1erea c$vintelor-c"eie3 • notarea sinonimelor #i a conce)telor relaţionale3

%'

• •

notarea +ormelor de )l$ral, a acronimelor #i a a*revierilor )osi*ile3 de+init sco)$l temei sta*ilind ti)$l doc$ment$l$i, lim*a

de redactare a text$l$i, date de )$*licare etc. D$)ă ale1erea descri)torilor )otriviţi se )oate @nce)e intero1area *a,elor de date dis)oni*ile. Dacă tema este +oarte s)eci+ică #i se ale1e termen$l )otrivit, )entr$ a o*ţine in+ormaţiile relevante n$ @ntotdea$na este necesară $tili,area mai m$ltor descri)tori. ?ot$#i, index$rile electronice )ermit com*inarea termenilor de că$tare, @ntr-o sin1$ră că$tare, )entr$ o că$tare com)lexă, ra)idă #i adecvată a in+ormaţiei, mecanism c$nosc$t s$* den$mirea de lo1ica *ooleană, care +olose#te o)eratorii *ooleeni A%&, FR, %F6 c$ $rmătoarele semni+icaţii• • AND 4 o)erator $tili,at )entr$ a le1a di+erite conce)te ale $nei că$tări 9restr@n1e că$tarea;3 /R 4 o)erator $tili,at )entr$ a le1a di+erite sinonime, acronime sa$ ex)rimate )rin di+erite +orme ale $nei că$tări 9lăr1e#te că$tarea;3 • N/? 4 o)erator $tili,at )entr$ excl$derea $nor conce)te din că$tare sa$ )entr$ +iltrarea re,$ltatelor. Se )ot +orm$la cereri de că$tare @n sinta1me com)licate, $tili,@nd o com*inare a acestora. De exem)l$• • • )olitica economică A%& )reţ$ri3 ^e* FR ^^^ FR ^orld ^id_ ^e*3 +i,ica %F6 mecanica teoretică.
%5

Există #i alte +acilităţi de că$tare ce com)letea,ă lo1ica *ooleană #i an$me6runc8ierea. Un sim*ol s)ecial 9`, a sa$ b; )oate +i $tili,at )entr$ )resc$rtarea termen$l$i de că$tare. ?r$nc"ierea la drea)ta c$v@nt$l$i se a)lică )entr$ re1ăsirea re+erinţelor ce incl$d +ormele de )l$ral #i termeni ce derivă din rădăcina c$v@nt$l$i res)ectiv. De exem)l$- tr$nc"ierea a)licată termen$l$i EDU!` va determina re1ăsirea t$t$ror in+ormaţiilor care conţin @ntrea1a +amilie de c$vinte #i +ormele de )l$ral ce derivă din acest c$v@nt- EDU!A, EDU!ARE, EDU!A?, EDU!A?IF, EDU!A?/R, EDU!A?/ARE, EDU!A?/RI, EDU!A IE, EDU!A I/NAA etc. Uneori se +olose#te #i tr$nc"ierea la st@n1a sim$ltan c$ cea din drea)ta. De exem)l$- `SUAD` )entr$ a o*ţine re+erinţe des)re ME?ASUADA?, ME?ASUADI I, SUADA?, SUADA I etc. Se )oate $tili,a #i tr$nc"ierea @n cadr$l c$v@nt$l$i )entr$ a masca o literă- De exem)l$- SARA`EF/ c SARAdEF/ c SARAeEF/. ?r$nc"ierea tre*$ie $tili,ată c$ atenţie, deoarece )oate cond$ce la re1ăsirea $nor doc$mente +alse )rin considerarea altor c$vinte derivate din literele s)eci+icate. Căutarea #e pro@imitate. Această metodă )res$)$ne $tili,area $nor o)eratori de )roximitate A&G, care im)$ne re1ăsirea in+ormaţiilor @n care termenii de că$tare s@nt adiacenţi. De exem)l$, +orm$l@nd că$tarea !/MUNI!ARE A&G (/AI?I!f se )res$)$ne re1ăsirea in+ormaţiilor )roxime. Această metodă
%8

incl$de a*ilitatea de a s)eci+ica- c$vinte a)ro)iate $n$l de celălalt3 c$vinte @n cadr$l $n$i n$măr s)eci+ic de alte c$vinte care intervin 9@ntr-o ordine s)eci+ică sa$ indi+erent de ordine;3 c$vinte @n aceea#i )ro)o,iţie3 c$vinte @n acela#i )ara1ra+. Bi!liografiile s@nt o $nitate deosi*ită )entr$ orice cercetare, @ntr$c@t o+eră descrieri ale doc$mentelor care s@nt necesare )entr$ st$dierea o)erei $n$i a$tor, $n$i s$*iect sa$ a $nei )erioade. Există !i!liografii generale care semnalea,ă orice cate1orie de doc$mente )e toate )ro*lemele, domeniile de cercetare #i activitate #i !i!liografii speciale care semnalea,ă doc$mentele re+eritoare la o tematică *ine cont$rată, res)ectiv doc$mente de o an$mită cate1orie. S$rsa )rinci)ală des)re semnalarea doc$mentelor )$*licate )e teritori$l Re)$*licii Moldova este Bi!liografia %aţională a /ol#ovei care c$)rinde $rmătoarele com)artimente• • • • • • • !ronica cărţii3 !ronica articolelor de revistă3 !ronica articolelor de 1a,etă3 !ronica recen,iilor3 !ronica de note m$,icale3 !ronica )$*licaţiilor de artă )lastică3 Materiale *i*lio1ra+ice ale Re)$*licii Moldova.

In(erne($)l 2 s)rsă +e in-ormare ,i +oc)men(are

%6

A)ariţia Internet-$l$i, c$ ca)acitatea de conectare a milioanelor de com)$tere #i de reţele de calc$latoare, are $n im)act deose*it as$)ra )roces$l$i de in+ormare #i doc$mentare. Dorl# Di#e De!, )resc$rtat DDD, De! sa$ D+ este cea mai im)ortantă veri1ă, trans+orm@nd$-l @ntr-$n +enomen mediatic in+ormaţional. !ă$tarea in+ormaţiilor )e ^e* se reali,ea,ă $tili,@nd motoarele de că$tare 9searc" en1ines;. (rintre cele mai im)ortante motoare de că$tare din ^e* se n$mără/l(a3is(a 4((.566777.al(a8is(a.com Goo1le 4((.566777.1oo1le.co m 9/:;; < 4((.566777.=a4oo.co m

N;>?:@N AIG:? 4((.566777.nor(4enli14(.com

%<

A;;B &/>? 4((.566777.looCsmar(.com

"tt)-22___.Aycos.com

"tt)-22___.Hot7ot.com
Bn )re,ent este )osi*ilă $tili,area diverselor ediţii de re+erinţă din Internet. Aa ele se re+eră marea varietate de enciclo)edii, dicţionare #i alte ediţii de re+erinţă electronice, )lasate )e serverele din toată l$mea. Bn Internet s@nt )re,entate cele mai re)re,entative res$rse #i marea maCoritate din ele s@nt 1rat$ite. Iată c@teva exem)le de ediţii de re+erinţă electroniceEnciclo)edia Britanica H;;;.!ritanica.comI este $na dintre cele mai im)resionante enciclo)edii on-line din l$me, c$)rin,@nd 5 domenii- Artă #i Divertisment3 Istorie #i Umanitate3 0tiinţă #i ?e"nolo1ie3 A$me #i !ălătorii3 Sănătate3 Ed$caţie. Enciclo)edia 2ncarta H;;;.encarta.msn.comI 4 este o variantă 1rat$ită a enciclo)ediei $niversale, care an$al se di+$,ea,ă de către com)ania Microso+t )e !D-R/M. Această enciclo)edie este $n adevărat )ortal de trimiteri )rin ling-$ri către diverse res$rse.
>&

De!opae#ia H;;;.pc;e!ope#ia.comI este $n imens dicţionar enciclo)edic de Internet #i calc$latoare, care )ermite că$tarea ra)idă a oricăr$i termen din domeni$. Broc?8aus on,line H;;;.russia.agama.com$!olI incl$de )este =& mii de articole din Mica Enciclo)edie a l$i 7rocg"a$s #i E+ron, editată :<&8 @n R$sia. 2nciclope#ia /itică H;;;.pant8eon.org$m<t8ica.8tmlI este o enciclo)edie a mitolo1iei, ,eiţelor, le1endelor, +olclor$l$i din @ntrea1a l$me conţin@nd mai m$lt de '8&& re+erinţe. 2nciclope#ia .umii H;;;.countr<reports.orgI 4 $n atlas mondial c$ m$lti)le re+erinţe la istorie, 1eo1ra+ie, )olitică etc. 68e Dorl# Cact!oo? H;;;.o#ci.gov$cia$pu!lications$fact!oo?$I conţine diverse date des)re ţările l$mii, in+ormaţia se act$ali,ea,ă an$al. 2nciclope#ia Instrumentelor /uzicale 9;;;.si.umic8.e#u$c8ico$instrumentI )re,intă toate instr$mentele m$,icale c$nosc$te @n @ntrea1a l$me #i @n )l$s o $ria#ă colecţie de ling-$ri s)re site-$ri c$ acela#i )ro+il. nvaţă H;;;.tutorials.com$I 4 o enciclo)edie $tilă )entr$ cei care vor să @nveţe des)re a+aceri, g"o_-"o_ etc. Bn cadr$l res$rselor de re+erinţă *io1ra+ice )re,entate @n Internet se evidenţia,ă dicţionar$l, )lasat )e server$l Biograp8< H;;;.!iograp8<.comI. Bn acest dicţionar s@nt re+lectate datele des)re mai m$lt de %' mii de )ersoane remarca*ile din di+erite domenii de activitate, ţări #i e)oci 4 de la A$mea Antică )@nă @n )re,ent.

>:

Dicţionarele virt$ale lin1vistice #i terminolo1ice constit$ie res$rse im)ortante de in+ormare. Bn cadr$l acest$i 1r$) )$tem menţiona- &icţionarul general Român,englezJ 2nglez,român H;;;.sign.ro$#ictionar$I care conţine )este :'&.&&& c$vinte #i ex)resii3 varianta de)lină a c$nosc$t$l$i dicţionar ex)licativ Merriam-Webster Dictionary H;;;.m,;.com$m;$net#ict.8tmI #i a ?e,a$r$l$i Ro"e H;;;.t8esaurus.comI. Dicţionar$l ^e*ster )ermite ex)licarea termen$l$i en1le, introd$s #i m$lti)lele variante #i exem)le de $tili,are. ?e,a$r$l RoCe o+eră di+erite variante ale c$vintelor en1le,e, care re)re,intă aceea#i noţi$ne. Dicţionar$l ex)licativ al lim*ii rom\ne de asemenea este @n varianta on-line 4 "tt)-22dexonline.ro2. !ea mai n$meroasă 1r$)ă de res$rse on-line o constit$ie dicţionarele de trad$ceri #i translatoarele. Bn $ltimii ani a$ @nce)$t să se cree,e )ortal$ri de translatoare #i dicţionare de trad$ceri, $n$l dintre ele este )ortal$l m$ltilin1v de trad$ceri 4 /ultilingual 2,6ranslation Portal H;;;.logos.it$lang$translI. Bn a+ară de res$rsele menţionate, Internet$l re)re,intă #i el o enciclo)edie 1i1antică 4 o s$rsă imensă de date +actolo1ice #i statistice. De exem)l$, dacă avem nevoie de date act$ale #i com)lexe des)re orice or1ani,aţie, calea o)timă este să a)elăm la server$l acestei or1ani,aţii, a cărei adresă o )$tem o*ţine $tili,@nd miCloace de că$tare s)eciale. Asociaţia IN?AS 9Asociaţia Internaţională Inde)endentă +ormată de !om$nitatea E$ro)eană; a lansat )ro1ram$l )entr$ Ameliorarea Acces$l$i la In+ormaţia 0tiinţi+ică 9(ro1ramme
>%

+or t"e En"ancement o+ Researc" In+ormation (ERI;. Bn cadr$l (ERI $tili,atorii din Moldova a$ acces la $rmătoarele res$rseBlac?;ell Pu!lis8ing 4 )este 5&& reviste electronice #tiinţi+ice din domeni$l te"nicii, al medicinii, al #tiinţelor socio$manistice "tt)-22___.*lacg_ell-cyner1y.com 2meral# =roup Pu!lis8ing .imite# 4 cea mai c$nosc$tă )e )lan internaţional edit$ră Emerald c$ :%& titl$ri de reviste editate. Asi1$ră acces$l la cele mai im)ortante ediţii din domeniile- margetin1, *$siness, constr$cţii, #tiinţe te"nice "tt)-22___.emeraldinsi1n.com 68e Coc8rane .i!rar< 4 c$nosc$ta 7i*lioteca !oc"rane )re,intă res$rse din domeni$l medicinii, incl$de *a,e de date com)lete, texte, re,$mate, re+erate etc. "tt)-22___.$)dateso+t_are.com /ar< Ann .i!ert< 4 '' de reviste )ro+esionale, consacrate )ro*lemelor de *iomedicină, medicină clinică, dre)t #i #tiinţă "tt)-22 ___.lie*ertonline.com F@for# :niversit< Press 4 :%& de reviste electronice #tiinţi+ice din domeniile te"nolo1ie, medicină, socio$manistice )$*licate de /x+ord University (ress "tt)-22___>.o$).co.$g2Cnls 68e Ro<al Sociat< of .on#an 4 = reviste ale Societăţii Re1ale din Aondra #i ale Academiei Naţionale din Marea 7ritanie. !$)rinde toate disci)linele din *iolo1ie #i +i,ică. Revista ("iloso)"ical ?ransactions se consideră $na dintre cele mai citite reviste din l$me "tt)-22___.Co$rnals.royalsoc.ac.$g

>>

Springer 4 =&& reviste electronice #tiinţi+ice recen,ate din diverse domenii )rin intermedi$l )ro)ri$l$i on-line-service S)rin1erAing "tt)-22___.s)rin1erling.com African Gournals Fn.ine 9Ad/A Access to A+rican )$*lis"ed researc"; 4 reviste #tiinţi+ice editate @n A+rica. Acces la s$mar$l 9c$)rins$l; a %:' reviste #i re,$matele lor @n reţea$a Internet. S$sţine serviciile de livrare a co)iilor doc$mentelor "tt)-22___.aCol.in+o /ultilingual /atters este $n$l din liderii mondiali @n cercetarea m$ltilin1vism$l$i #i dre)t$rile minorităţilor lin1vistice, o+eră acces la :8 reviste @n aceste domenii de s)eciali,are "tt)-22___.m$ltilin1$al-matters.com2m$lti2Co$rnals.as) KI%ARI P8ase 3 o+eră acces 1rat$it la %>&& reviste #tiinţi+ice din domeni$l *iomedicinii #i #tiinţelor sociale "tt)-22___."ealt"internet_org.or12sci)$*.)") A=FRA 4 acces 1rat$it 9sa$ la )reţ$ri +oarte mici; la maCoritatea revistelor #tiinţi+ice din domeni$l a1ric$lt$rii, *iolo1iei, ocrotirii medi$l$i am*iant #i #tiinţe sociale )entr$ instit$ţii academice "tt)-22___.a1internet_org.or12en2 Bn )re,ent la adresa "tt)-22e-li*rary.renam.md este desc"isă _e*-res$rsa in+ormaţională ca instr$ment te"nolo1ic de *a,ă )entr$ navi1are #i acces la in+ormaţia #tiinţi+ică, asi1$rată IN?AS (ERI @n Re)$*lica Moldova. (rin intermedi$l inter+eţei

>=

acestei res$rse +iecare $tili,ator are )$nct$l $nic de acces )entr$ in+ormaţia dis)oni*ilă la moment$l act$al.

>'

(il)l ,i limDaE)l +e re+ac(are / l$crare de cercetare tre*$ie să ţină cont de an$mite exi1enţe ale stil$l$i #tiinţi+ic. ?e,a tre*$ie redactată @ntr-$n lim*aC academic im)ersonal, caracteristic l$crărilor de cercetare. N$ s@nt admise 1re#elile 1ramaticale 9acord, )$nct$aţie, lexic etc.;. Bn contin$are vom )$ncta c@teva condiţii #i )rinci)ii im)$se textelor redactate @n acest re1istr$ stilistic. A$crările #tiinţi+ice se )re,intă @n linii mari ca o serie de consideraţii #i demonstraţii. Exactitatea acestora de)inde de m$ltilateralitatea cercetării o*iect$l$i sa$ +enomen$l$i dat. Deci, criteriile res)ectate de $n om de #tiinţă s@nt- ri1$ro,itatea ar1$mentării lo1ice, exactitatea +a)telor st$diate, m$ltilateralitatea cercetării #i o*iectivitatea ex)$nerii ce se caracteri,ea,ă )rin tendinţa de standardi,are a miCloacelor de ex)rimare. Ex)$nerea #tiinţi+ică se remarcă #i )rin lexic$l terminolo1ic, s)ecial, livresc, ne$tr$ din )$nct de vedere stilistic, $tili,at )entr$ redarea 1eneral-a*stractă a material$l$i, )entr$ de+inirea exactă a noţi$nilor, a +enomenelor #i a )roceselor, +ără de care ar +i c$ ne)$tinţă re)rod$cerea exactă #i o*iectivă a raţionamentelor #i de+iniţiilor. St$dent$l 2 masterand$l cercetător tre*$ie să @ns$#ească metalim*aC$l s)eci+ic )ro+esi$nii sale #i să o)ere,e lo1ic c$ acesta. Utili,area terminolo1iei de s)ecialitate este $n indici$ al com)etenţei )ro+esionale. Bntre metalim*aC$l care act$ali,ea,ă stil$l #tiinţi+ic #i lim*a literară com$nă există o ,onă am)lă de s$)ra)$nere, @n sc"im* sens$rile c$vintelor este +recvent modi+icat )$rt@nd marca
>5

domeni$l$i )e care @l re)re,intă. !od$l metalin1vistic acordă $niversalitate #i o*iectivitate semni+icaţiilor concomitent c$ reali,area c$noa#terii conce)t$ale. Foca*$lar$l stil$l$i te"nico-#tiinţi+ic )oate +i strati+icat @n trei clase- lexic$l de $, 1eneral, lexic$l #tiinţi+ic 1eneral #i terminolo1ia de s)ecialitate. 7a,a oricărei ex)$neri #tiinţi+ice o constit$ie elementele lexicale de $, 1eneral, com$ne #i altor stil$ri +$ncţionale ale lim*ii literare. S-a constatat că elementele lexicale de $, 1eneral alcăt$iesc o C$mătate din com)onenţa lexicală a $nei o)ere #tiinţi+ice, +orm@nd sc"elet$l ei. Ele re)re,intă ţes$t$l ne$tr$ al text$l$i #tiinţi+ic sa$ al vor*irii )ro+esionale. / circ$laţie lar1ă a$, mai ales, $nităţile lexicale ce ex)rimă o)eraţiile 1@ndirii lo1ice. De ex. a a!or#a, a a#mite, a caracteriza, a cerceta, a clasifica, a constata, a corespun#e, a #emonstra, a #epin#e, a e@amina, a informa, a presupune, a se !aza, a sistematiza, a stu#ia, a#ecvat, a#esea, analog, asemenea, cauză, comparaţie, concepţie, conclu#ent, concret, consecinţă, contrar, convingător, corelaţie, #efiniţie, #enumire, #escriere, #esen, #omeniu, este clar, este necesar, evi#ent, e@act, e@clusiv, lucrare, măsură, meto#ă, mi"loc, o!iectiv, opus, principiu, pro!a!il, pro!lemă, progresiv, proporţie, raport, raţional, relativ, repartizare, respectiv, rezultat, scop, semn, sim!ol, stu#iu, tot#eauna, uneori etc. Foca*$lar$l #tiinţi+ic 1eneral incl$de elemente lexicale a*stracte, +recvente @n di+erite domenii ale #tiinţei #i te"nicii. Asemenea c$vinte alcăt$iesc +ond$l noţional al #tiinţei @n
>8

ansam*l$. E vor*a de noţi$ni de ti)$l- a!stract, analiză, argument, #isproporţie, ec8ivalent, egalitate, element, efect, informaţie, calitate, cantitate, coeficient, corp, masă, materie, meto#ă, mişcare, mo#elare, mulţime, mărime, operaţie, organ, organism, proces, punct, reacţie, sistem, soluţie, spaţiu, suprafaţă, timp, formulă, formă, funcţie, funcţional, ma@imum, minimum, o!iectiv, static, su!iectiv etc. / )arte dintre elementele lexicale ce reda$ noţi$ni #tiinţi+ice de $, 1eneral s@nt c$vinte de circ$laţie internaţională. Avem @n vedere c$vinte ca- anale, alternativă, analogie, argument, asociaţie, !ipolar, comentariu, consecvenţă, concept, criteriu, #omeniu, fenomen, fragment, i#entificare, interpolare, ipoteză, izomorfism, manuscris, miriapo#, mo#ificare, o!iect, polemică, sistem, a se !aza, a clasifica, a comenta, a se #ocumenta, a #omina, a i#entifica, a in#ivi#ualiza, a interpola, a interpreta, a limita, a marca, a mo#ifica, a preciza, cauzal, e@plicit, ireversi!il, relevant, transporta!il etc. ?erminolo1ia de s)ecialitate serve#te )entr$ redarea c@t mai exactă #i laconică a diverselor noţi$ni #tiinţi+ice, )entr$ ar1$mentarea #i ex)$nerea o*iectivă @ntr-$n an$mit domeni$ #tiinţi+ic. Disci)linele #i ram$rile #tiinţi+ice @#i creea,ă s$*sisteme terminolo1ice )ro)rii. S)eci+ic$l c$noa#terii #tiinţi+ice im)$ne, mai ales )rin cod$l metalin1vistic, o +recvenţă relevantă a s$*stantivelor a*stracte. / +recvenţă dest$l de mare o a$ @n textele #tiinţi+ice s$*stantivele dever*ale, constit$ite din in+initiv$l l$n1 al ver*$l$i- atri!uire, completare, confecţionare, e@primare, folo,
>6

sire, ira#iere, localizare, o!ţinere, propagare, restructurare, stu#iere, transportare, tratare etc. (re,enţa c$ )recădere a adCectivelor 1enerice sa$ cate1oriale, )rin care o*iectele den$mite de s$*stantiv$l re1ent s@nt 1r$)ate @n di+erite clase 9lentilă convergentă, feţe plane şi paralele, număr par, fracţie or#inară;, determină )redominarea 1rad$l$i )o,itiv #i +recvenţa +oarte scă,$tă a s$)erlativ$l$i a*sol$t. Bn stil$l #tiinţi+ic )ro)ri$-,is se +ace, de o*icei, a*stracţie de )ersoana a$tor$l$i. ?extele #tiinţi+ice se caracteri,ea,ă )rintr-o +recvenţă mai mare a )ron$melor ne)ersonale 9demonstrative, relative, ne"otăr@te;, sit$aţie im)$să de caracter$l o*iect$al al com$nicării, dominată de +$ncţia co1nitiv-re+erenţială. Dintre )ron$mele )ersonale o +recvenţă mai ridicată c$noa#te )ron$mele re+lexiv c$ valoare im)ersonală. S+era +ormelor )ersonale ale ver*$l$i este restr@nsă- n$ a)ar +orme ver*ale de )ersoana a do$a sin1$lar #i )l$ral 9acestea se re+eră #i la )ron$mele res)ective;. Dorm$le ver*ale la )ersoana @nt@i s@nt totdea$na la )l$ral #i re)re,intă o marcă a )l$ral$l$i a$torităţii #tiinţi+ice sa$ al modestiei. De ex.- 6ermin9n# re, latarea noastră, considerăm că e cazul să ne oprim asupra ...J vom #emonstra... etc. (rin introd$cerea )l$ral$l$i @n loc$l sin1$lar$l$i 9noi @n loc de e); a$tor$l )arcă excl$de din in+ormaţia că)ătată element$l s$*iectiv. 0i mai m$lt accent$ea,ă acest l$cr$ omiterea )ron$mel$i. Deoarece @n stil$l #tiinţi+ic toată atenţia este concentrată as$)ra conţin$t$l$i #i a caracter$l$i lo1ic al com$nicării, iar n$
><

as$)ra s$*iect$l$i, mod$l )rinci)al de ex)rimare este im)ersonal. Dormele ver*ale s@nt, de o*icei, im)ersonale de $rmător$l ti)- se s)$ne, se notea,ă, re,$ltă, conţine etc. De ex.n continuare s,a stu#iat influenţa unor ingre#iente naturale luate singular sau 9n com!inaţii, asupra activităţii pectolitice a tulpinii Penicillium viri#e. Dintre tim)$rile ver*ale cel mai răs)@ndit este )re,ent$l indicativ, mai ales, )re,ent$l atem)oral, ne$tr$ din )$nct de vedere stilistic, care ex)rimă acţi$ni, stări #i +enomene vala*ile )entr$ orice limită tem)orală #i serve#te ca instr$ment al de+inirii di+eritelor conce)te, le1ităţi, constit$ind $na dintre trăsăt$rile s)eci+ice ale mesaC$l$i #tiinţi+ic. S)oradic a)ar #i +ormele de im)er+ect #i mai m$lt ca )er+ect. Dintre +ormele de viitor ale indicativ$l$i o răs)@ndire mai lar1ă are viitor$l I, +orma I, care ca)ătă adesea n$anţă eternă, av@nd o @ntre*$inţare similară c$ cea a )re,ent$l$i etern, mai ales @n lim*aC$l matematic. De ex.- vom #eose!i #ouă feluri #e...J vom alege această #efiniţie... etc. Fer*ele re+lexive im)ersonale, de#i se $tili,ea,ă @ntr-o )ro)orţie mai red$să dec@t cele la diate,a activă, im)rimă disc$rs$l$i #tiinţi+ic caracter im)ersonal #i ne$tr$. De re1$lă, ele a)ar la )ersoana a treia, ne+iind @nsoţite de )ron$mele )ersonale. / răs)@ndire lar1ă are #i diate,a )asivă, care redă o acţi$ne +ără a )reci,a cine este a1ent$l ei. De ex.- nregistrările au fost efectuate 9n lunile mai ' iunie, 9n zile senine, cu temperatură mo#erată, fără v9nt, ploaie sau arşiţă. Adeseori sens$l )asi-

=&

v$l$i se ex)rimă c$ aC$tor$l ver*elor la diate,a re+lexivă, de ex.- se determină, se e+ect$ea,ă, se ela*orea,ă etc. (ro)o,iţiile re1ente s@nt *o1ate @n elemente determinativeatri*$te, com)lemente, circ$mstanţiale. !aracter$l nominal al stil$l$i #tiinţi+ic im)$ne $tili,area c$ )risosinţă a )re)o,iţiilor #i a conC$ncţiilor s$*ordonătoare, a loc$ţi$nilor )re)o,iţionale #i loc$ţi$nilor conC$ncţionale. Dintre acestea mai des s@nt atestate $rmătoarele- conform, #atorită, graţie, potrivit, cu a"utorul, #in cauza, 9n ve#erea, #in pricina, cu privire, 9n #epen#enţă #e, 9n sensul, 9n comparaţie cu, pe !aza, 9n virtutea, 9n pofi#a, 9n scopul, 9n #ecursul, cu privire la, 9n legătură cu, cu e@cepţia, 9n corespun#ere cu, 9n conformitate cu, 9n calitate #e, 9n caz #e, 9n ceea ce priveşte, 9mpreună cu, referitor la, 9ncep9n# cu, 9n privinţa, 9n #epen#enţă #e, 9n funcţie #e, prin meto#a etc. !@nd acestea introd$c com)lemente )lasate @n +aţa )redicat$l$i, se i,olea,ă )rin vir1$lă. De ex.Conform #atelor o!ţinute, putem constata.... S)eci+ic )entr$ $n text #tiinţi+ic este s$ccesi$nea strictă a )ro)o,iţiilor #i +ra,elor, deoarece in+ormaţia no$ă ori dec$r1e din cea )recedentă, ori re)re,intă veri1a $rmătoare a demers$l$i teoretic, ast+el asi1$r@nd$-se coe,i$nea #i coerenţa text$l$i. Aa ex)$nerea material$l$i a$tor$l trece @n mod consecvent de la o eta)ă la alta, text$l că)ăt@nd $n as)ect liniar. Bntr-$n text #tiinţi+ic se @nt@lnesc dest$l de des c$vinte incidente intercalate @n interior$l )ro)o,iţiei sa$ al +ra,ei!ine9nţeles, fără #oar şi poate, fără 9n#oială, #e !ună seamă, pesemne, #e e@emplu, #e o!icei, #e regulă, prin urmare, 9n
=:

sf9rşit, 9n general, aşa#ar, 9n concluzie, 9n consecinţă, #impotrivă, 9n primul r9n#, 9ntr,o măsură oarecare, 9n ultimă instanţă, cu pre#ilecţie etc. !$vintele incidente se i,olea,ă )rin vir1$lă @n orice )o,iţie s-ar a+la. De ex.- Aşa#ar, structura #e v9rstă şi ritmul #e creştere a populaţiilor unor specii #e peşti #in cursul mi"lociu al r9ului Prut au fost cercetate #oar parţial. / mare +recvenţă a$ constr$cţiile )redicative c$ caracter im)ersonal- e limpe#e, e evi#ent, e a#evărat, e posi!il, e in#is, cuta!il, e raţional etc., d$)ă care $rmea,ă, de o*icei, o com)letivă directă introd$să )rin conC$ncţia că. Bn această sit$aţie com)letiva n$ se i,olea,ă, deci @naintea conC$ncţiei @n ast+el de str$ct$ri n$ a)are vir1$la. De ex.- 2 cert faptul că omul, prin activitatea sa, are un rol #eterminant 9n apariţia plantelor invazive 9n flora unei regiuni. Bntr-o l$crare #tiinţi+ică @n care a$tor$l ex)$ne mers$l cercetărilor #i al 1@ndirii sale lo1ice, s@nt +recvente +ra,ele com)$se )rin s$*ordonare. Exi1enţele @m)letirii )ermanente a )ers)ectivelor analitică #i sintetică @n cercetarea #tiinţi+ică im)$n deta#area #i 1r$)area @n clase omo1ene de +actori )rimi, constit$tivi, ca$,ativi, condiţionali, tem)orali, de +inalitate etc., )rin intermedi$l cărora se )oate aC$n1e la o c$noa#tere dialectică. Dintre s$*ordonate, cea mai lar1ă răs)@ndire o a$ atri*$tivele )ro)ri$-,ise, care determină $n n$me din re1entă. Atri*$tivele care de,văl$ie, com)letea,ă c$ amăn$nte conţin$t$l $n$i c$v@nt, dar n$ s@nt o*li1atorii )entr$ inte1ritatea )ro)o,iţiei re1ente, se i,olea,ă )rin vir1$lă. De ex.- :nul #intre
=%

ciclurile tectonice ar8aice, care este foarte !ine o!servat 9n formaţiunile Scutului cristalin Baltic, s,a 9nc8eiat cu fenomene #e cutare intensivă, metamorfism şi granitizare profun#ă. / i)ote,ă sa$ o condiţie este ex)rimată )rintr-o sec$ndară condiţională, le1ată de re1entă @n excl$sivitate )rin conC$ncţia +acă. Aceste s$*ordonate se i,olea,ă @n toate )o,iţiile )osi*ile. De ex.- &acă energia pe care o primeşte atomul metalului #in e@terior este #estul #e mare, atunci avalanşele #e atomi interno#ulari, formate la 9nceput, pot să se 9mpartă 9n mai multe părţi ' numite su!avalanşe. (ro)o,iţiile concesive s@nt introd$se )rin conC$ncţia #eşi sa$ loc$ţi$nea conC$ncţională cu toate că. Aoc$ţi$nea c8iar #acă e $tili,ată excl$siv )entr$ ex)rimarea $n$i ra)ort concesiv i)otetic. S$*ordonatele concesive se i,olea,ă @n toate )o,iţiile. De ex.- C8iar #acă anc8eta este #estul #e recentă H3445I, putem constata o evoluţie rapi#ă a meseriilor, cele legate #e #ocumentul electronic, #e e,!oo?, nefiin# menţionate. Mai m$lte miCloace de le1ăt$ră c$ re1enta a$ s$*ordonatele ca$,ale. Acestea s@nt introd$se )rin conC$ncţiile #e aceea, #eoarece, pentru că, fiin#că, 9ntruc9t #i loc$ţi$nile conC$ncţionale #at fiin# că, #atorită faptului că, fiin#că, #in cauză că, #in motiv că etc. S$*ordonatele ca$,ale, )lasate @n orice )o,iţie, se i,olea,ă. De ex.- Aici legătura o!iectului #irect cu ver!ul tranzitiv e tot at9t #e importantă ca şi cea a su!iectului, #e aceea o!iectul #irect se comportă 9n structura propoziţiei ca o parte principală #e propoziţie.

=>

!oncentrarea @n )lan$l ex)resiei se reali,ea,ă )rin marea +recvenţă a constr$cţiilor 1er$n,iale #i in+initivale. Ele se i,olea,ă )rin vir1$lă, dacă se )lasea,ă @naintea ver*$l$i )redicat, indic@nd accent$l lo1ic la +ra,ei. De ex.- Aceste particule, fiin# accelerate #e c9mpul electric şi ciocnin#u,se cu alţi atomi neutri, vor #uce la apariţia altor electroni şi ioni pozitivi. !oe,i$nea dintre cele s)$se anterior #i cele ce $rmea,ă se reali,ea,ă deseori )rin intermedi$l )ro)o,iţiilor incidente. Adesea )ro)o,iţiile incidente ca)ătă +orma $nor ex)licaţii, )$ncte de vedere, note sa$ re+erinţe la di+erite s$rse. Bn cadr$l +ra,ei ele se i,olea,ă )rin vir1$lă sa$ )rin linie de )a$,ă. De ex.- Procesul #e cunoaştere , noi am lămurit,o şi r9n#ul trecut , este altceva #ec9t aspectul gnoseologic al cunoaşterii, pentru că procesul psi8ologic #e cunoaştere urmăreşte realizarea cunoştinţei 9ntr,un caz concret, pe c9tă vreme punctul #e ve#ere gnoseologic 9n sta!ilirea cunoaşterii urmăreşte altceva, sta!ileşte legătura #intre cunoştinţa 9nsăşi, consi#erată in a!stracto oarecum, LşiM intenţiunea acestei cunoştinţe. S)eci+ic$l investi1aţiei #tiinţi+ice admite +recvenţa ridicată a str$ct$rilor red$ndante. Acestea n$mai a)arent contra,ic )rinci)i$l densităţii semantice maxime3 se de,voltă, @n )rim$l r@nd, o red$ndanţă imanentă +enomen$l$i de+inirii conce)telor. De ex.- :n pro#us informaţional este un pro#us program sau rezultatul e@ecutării acestuia pe calculator. 6e8nologia infor, maţională este inteligentă, #acă pro#usele program proiectate 9n ca#rul acesteia s9nt inteligente.

==

@lemen(e +e (e4nore+ac(are :. ?e,ele se scri$ )e "@rtie al*ă, +ormat A=, dimensi$nea %:& x %<8 mm, )e o sin1$ră )arte a "@rtiei. %. (a1inile te,ei a$ c@m)- @n st@n1a - >& mm, s$s - %' mm, @n drea)ta - :& mm, Cos - %' mm. >. ?e,a se redactea,ă com)$teri,at $tili,@nd$-se $rmătoarele semne diacritice cores)$n,ătoare- +ont - :%-:= )t, la :,' intervale. h $n r@nd conţine a)roximativ 5' de semne ti)o1ra+ice 9litere, semne de )$nct$aţie, s)aţii al*e @ntre c$vinte;3 h )e o )a1ină n$ vor +i scrise mai m$lt de >: de r@nd$ri, dar nici mai )$ţine. =. !aracter$l literelorcursivul/italic se +olose#te @n $rmătoarele sit$aţii- c$vinte de ori1ine străină citate @n text3 - titl$ri de cărţi sa$ de )eriodice, @n text sa$ @n notele *i*lio1ra+ice 9n$ se marc"ea,ă c$ 1"ilimele;3 - 9+ac$ltativ; $n c$v@nt sa$ $n )asaC, )entr$ a +i )$s @n evidenţă3 aldinul/bold- )oate +i +olosit )entr$ titl$rile de ca)itole sa$ s$*ca)itole3 - )oate evidenţia acele )ro)o,iţii sa$ +ra,e ce tre*$ie memorate ca atare3 - s$*liniere c$ o linie 4 )ro)o,iţii ce ex)rimă )$ncte de vedere esenţiale. '. ?ext$l care ex)lica +oto1ra+ia, desen$l, +i1$ra etc. tre*$ie sa +ie s$* acesta.

='

5. Bn te,ă se admite a*revierea com*inaţiilor de c$vinte, a c$vintelor com)$se, a c$vintelor +recvent +olosite, dar n$mai @n con+ormitate c$ re1$lile lin1vistice #i c$ condiţia ca ele să n$ @n1re$ie,e citirea text$l$i #i să n$ )rod$că am*i1$ităţi. Bn l$crările #tiinţi+ice s@nt $tili,ate @n mod c$rent a*revieri de ti)$l- art. - articol$l3 ca). 4 ca)itol$l3 col.- coloana3 c+., con+., com). 4 com)ară3 ed.- ediţia3 +asc.- +ascicola3 +i1.- +i1$ra3 " 4 "arta3 N., nr. - n$măr$l3 ). 4 )a1ina3 F.s$)ra 9s$)ra; 4 ve,i mai s$s3 F.in+ra 9in+ra; - ve,i mai Cos3 F., vol.- vol$m$l etc. 8. ?oate )a1inile te,ei, incl$siv cele care conţin +oto1ra+ii, +i1$ri, anexe se n$merotea,ă @n ordinea o*i#n$ită @nce)@nd c$ +oaia de titl$ #i termin@nd c$ $ltima )a1ină +ără a admite li)sa acestora sa$ re)etarea lor 91en <a, <*i;3 n$măr$l se )$ne )e c@m)$l din drea)ta al )a1inii, s$s sa$ Cos3 9)rima )a1ină se consideră +oaia de titl$;. /.ara()l ,(iinţi-ic al (e*ei +e licenţă 6 +e mas(era( (rin a)arat$l #tiinţi+ic al l$crării de licenţă 2 masterat se @nţele1e ansam*l$l notelor ex)licative 9care n$ +ac )arte inte1rantă a text$l$i l$crării; )rec$m #i trimiterile *i*lio1ra+ice la ideile altor a$tori, comentariile, citatele etc. Menirea a)arat$l$i #tiinţi+ic al l$crării constă @n $rmătoarele• indică s+era de re+erinţe *i*lio1ra+ice )e care se *a,ea,ă l$crarea ela*orată care demonstrea,ă nivel$l #tiinţi+ic al te,ei3 • constit$ie o dovadă a )ro*ităţii #tiinţi+ice a a*solvent$l$i3

=5

• re)re,intă indicaţii $tile )entr$ cei care doresc să contin$e sa$ să anali,e,e mai )ro+$nd cercetarea e+ect$ată @n l$crare, o+erind$-le ast+el in+ormaţii )rivind s$rsele )rimare. Reali,area a)arat$l$i #tiinţi+ic al l$crării este im)osi*ilă +ără @ntocmirea +i#elor de lect$ră descrise mai s$s. Bn ca,$l c@nd se +ace 1r$)area +i#elor de lect$ră d$)ă casetele indicate )e ori,ontală, dis)are necesitatea de a selecta #i de a ordona din no$ s$rsele. Bntr-o te,ă se citea,ă texte ale altor a$tori. Aceste citate s@nt de do$ă ti)$ria; se citea,ă $n text as$)ra căr$ia ne o)rim din )$nct de vedere inter)retativ3 *; se citea,ă $n text @n s$sţinerea )ro)riei inter)retări. !$nosc$t$l )ro+esor italian Um*erto Eco a )ro)$s ,ece re1$li )entr$ citareRegula 3. Dra1mentele o*iect de anali,ă inter)retativă s@nt citate c$ o re,ona*ilă am)loare. Regula (. ?extele din lect$ra critică s@nt citate n$mai c@nd ideile corelea,ă, con+irmă o a+irmaţie a noastră. Regula +. !itat$l )res$)$ne să +ie @m)ărtă#ită ideea a$tor$l$i citat3 +ra1ment$l să n$ +ie )recedat sa$ $rmat de ex)resii critice. Regula *. (entr$ orice citat tre*$ie indicat lim)ede a$tor$l #i s$rsa ti)ărită sa$ man$scrisă. Regula 5. De )re+erinţă, trimiterile de s$rse )rimare tre*$ie +ăc$te la ediţia critică sa$ la ediţia adiacentă.
=8

Regula -. At$nci c@nd se st$dia,ă $n a$tor străin citatele tre*$ie să +ie @n lim*a ori1inală. Bn an$mite ca,$ri )oate +i $til ca citat$l să +ie $rmat de trad$cere @n )arante,e sa$ @ntr-o notă. Regula N. ?rimiterea la a$tor #i la o)eră tre*$ie să +ie clară. Regula 7. At$nci c@nd $n citat n$ de)ă#e#te do$ă-trei r@nd$ri se )oate insera @n cor)$l $n$i )ara1ra+ @ntre 1"ilimele. At$nci, @nsă, c@nd citat$l este mai l$n1, este mai *ine de a-l )$ne c$ $n s)aţi$ mai @n interior$l )a1inii. Bn acest ca, n$ s@nt necesare 1"ilimelele. Regula 4. !itatele tre*$ie să +ie exacte. Bn )rim$l r@nd, c$vintele tre*$ie transcrise a#a c$m s@nt @n text, @n al doilea r@nd, n$ tre*$ie eliminate )ărţi ale text$l$i +ără a marca acest l$cr$. Regula 3). A cita este ca #i c$m ai de)$ne mărt$rie @ntr-$n )roces. ?re*$ie să +iţi totdea$na @n măs$ră să demonstraţi că s@nteţi credi*ili, de aceea re+erinţa tre*$ie să +ie exactă 9n$ se citea,ă +ără a indica den$mirea doc$ment$l$i #i )a1ina; ca să )oată +i controlată de oricine. Modalitatea @n care )oate +i )re,entat e+ectiv a)arat$l #tiinţi+ic al te,ei este diversa; )ot +i $tili,ate note de s$*sol. ?rimiterea la nota de s$*sol se +ace @n text. AF cunoştinţă poate fi consistentă Hcontra#ictorieI cu 9ntregul sistem #e cunoştinţe pe care 9l pose#ă cineva, #ar poate fi consistentă cu o parte #in sistemul respec,

=6

tiv #e cunoştinţe, asigur9n#u,se astfel coerenţa 9ntr,un ca#ru mai restr9nsB3. !@nd se +ace trimitere )entr$ )rima dată la doc$ment$l citat, se +ace descrierea *i*lio1ra+ică com)letă a s$rsei, @n con+ormitate c$ re1$lile descrierii *i*lio1ra+ice care vor +i ex)$se @n contin$are. Dacă citat$l imediat $rmător din )a1ina te,ei este din aceea#i s$rsă, la n$măr$l de ordine al notei din s$*sol se va scrie AI!i#emB sa$ A6ot acoloB. De exem)l$5=. Dr$ţă, Dlorin. Dialectica #i "ermene$tica 2 Dlorin Dr$ţă. 4 7$c$re#ti- Ed. 0t. #i Enciclo)edică, :<<&. 4 (. :=&. 5'. I*idem. 4 (. :'=. Bn ca,$l c@nd n$ se indică )a1inile, se are @n vedere că citat$l a +ost l$at de )e aceea#i )a1ină care a +ost indicată @n re+erinţa )recedentă. De exem)l$%'. Dos)inesc$, Fasile. Semiotica #i disc$rs$l didactic. 4 7$c$re#ti- Ed. Didactică #i (eda1o1ică, :<<6. 4 (. %:%. %5. I*idem. (e alte )a1ini ale text$l$i te,ei de licenţă 2 masterat, notele de s$*sol se vor indica @n +el$l $rmător>'. Dos)inesc$, Fasile. /). cit. 4 (. 5'. *; @n text )ot +i inserate n$măr$l de ordine al s$rsei *i*lio1ra+ice 9n$măr care cores)$nde doc$ment$l$i din *i*lio1ra+ia de la s+@r#it$l l$crării; #i )a1ina la care se
:

Dima, ?eodor. Ex)licaţie #i @nţele1ere 2 ?eodor Dima. 4 7$c$re#ti- Edit. 0t. #i Enciclo)edică, :<6&. 4 (. 6>. =<

a+lă re+erinţa res)ectivă @n s$rsa *i*lio1ra+ică menţionată, d$)ă model$l $rmătorA ntre emiţător şi receptor tre!uie să e@iste consensul tacit #e a 9ntre!uinţa fiecare mi"loacele #e e@primare pe care le,ar folosi şi celălalt 9n situaţii asemănătoare, se cere ca ascultătorul să fie pregătit să completeze #in materialul său propriu #e lim!ă ceea ce vor!itorul n,a iz!utit să e@prime #esăv9rşit. ntre vor!itor şi ascultător tre!uie sta!ilită o legătură sufletească, o concor#anţă, un paralelism conceptual şi afectivB L*NJ 7*,75M. Sa$ A6e@tul este supus anumitor proce#uri #e prelucrare şi selecţie 9nainte ca el să fie gata #e prezentare. Pentru ca un te@t să poată ri#ica pretenţii la ră!#area şi punerea #e "u#eca, tă a ascultătorilor, el tre!uie să 9n#eplinească anumite criterii #e relevanţă1 tre!uie să fie #emn #e a fi povestitB L(N, P. 344M. A)arat$l #tiinţi+ic al l$crării n$ tre*$ie să constit$ie $n o*iectiv @n sine, ci doar $n instr$ment de ela*orare a l$crării de licenţă c$ )ro*itate #tiinţi+ică #i ac$rateţe metodolo1ică. Descrierea DiDlio1ra-ică Aa : mai %&&' @n Re)$*lica Moldova intră @n vi1oare standard$l interstatal la descrierea *i*lio1ra+ică a doc$mentelor G/S? 8.:-%&&> OPQRPSTUVWPXYZ[V\ ]V^PZ_. OPQRPSTUV, WPXYZ[SY S^PZV`PY. aQbPY cUYQSdV`P\ P ^UVdPRV ZSZcVdRY`P\. Acest standard )revede sc"im*ări esenţiale @n )er+ectarea re+erinţelor *i*lio1ra+ice )entr$ cărţi, articole,

'&

)eriodice #i alte doc$mente, +olosite )entr$ @ntocmirea *i*lio1ra+iilor la l$crări #tiinţi+ice. Fă )re,entăm re1$lile )rinci)ale )entr$ descrierea *i*lio1ra+ică a doc$mentelor. :. (rinci)ala s$rsa a in+ormaţiei conţin$te @n re+erinţa *i*lio1ra+ică este doc$ment$l. (rima s$rsă de in+ormare @n cadr$l doc$ment$l$i este )a1ina de titl$ sa$ ec"ivalent$l ei 9de exem)l$, etic"eta de )e o @nre1istrare a$dio, ima1inea titl$l$i $n$i micro+ormat etc.;. !@nd doc$ment$l n$ are )a1ină de titl$ sa$ $n ec"ivalent al acesteia, o altă s$rsă, c$m ar +i co)erta, caseta, antet$l $nei micro+i#e etc. )oate +$rni,a in+ormaţia necesară. %. In+ormaţia c$)rinsă @n re+erinţa *i*lio1ra+ică tre*$ie să +ie a#a c$m a)are @n s$rsa de in+ormare. >. In+ormaţia o*ţin$tă de la s$rsa de in+ormare )oate +i transliterată. Bn acest ca, se +olose#te standard$l SR IS/ < Informare şi #ocumentare. 6ransliterarea caracterelor c8iri, lice 9n caractere latine. .im!i slave şi neslave. =. Bn descrierea *i*lio1ra+ică a doc$mentelor )ot +i +olosite a*revieri• )ren$mele care +ac )arte dintr-$n n$me incl$s @n re+erinţă )ot +i red$se la iniţiale, c$ condiţia ca aceasta să n$ )rod$că con+$,ie c$ )rivire la identi+icarea )ersoanei3 • titl$rile )$*licaţiilor seriale )ot +i a*reviate con+orm IS/ =- :<<8 Informare ş #ocumentare. Regulile #e pres, curtare a cuvintelor 9n titluri şi a titlurilor pu!licaţiilor

':

perio#ice, c$ condiţia ca aceasta să n$ )rod$că am*i1$itate3 • celelalte c$vinte #i termeni ti)ici $tili,aţi @n re+erinţele *i*lio1ra+ice )ot +i a*reviate con+orm S?AS 6%'5-6% Prescurtarea cuvintelor şi a e@presiilor tipice româneşti şi străine #in referinţele !i!liografice. '. MaC$sc$lele tre*$ie +olosite @n re+erinţele *i*lio1ra+ice @n con+ormitate c$ normele lim*ii literare sa$ ale scrierii @n care este dată in+ormaţia3 5. Descrierea *i*lio1ra+ică a doc$mentelor )revede +olosirea $n$i sistem coerent de )$nct$aţie. Diecare element al re+erinţei *i*lio1ra+ice tre*$ie clar se)arat de element$l $rmător )rintr$n semn de )$nct$aţie 9)$nct, lini$ţă etc.;. Elementele o*li1atorii care se incl$d @n descrierea *i*lio1ra+ică• • • • • • • • res)onsa*ilitatea )rinci)ală 9)ersoane #i colectivităţi;3 titl$3 in+ormaţia des)re titl$3 menţi$nea de res)onsa*ilitate3 ediţie3 in+ormaţii s)eci+ice des)re doc$ment 9de exem)l$, @n ca,$l *revetelor;3 in+ormaţii as$)ra )$*licării3 caracteri,area cantitativă3

'%

• •

den$mirea )$*licaţiei din care +ace )arte $n doc$ment 9serial, c$le1ere;3 desemnarea seriale. +ascic$lelor, n$merelor de )$*licaţii

E emple de descriere bibliogra!ică a documentelor Car(e c) )n a)(or :. G"eor1"iţă, Mi"ail. ?e,e 1enerale ale tacticii criminalistice- Material #t.-didactic 2 Mi"ail G"eor1"iţă3 Univ. Ai*eră Int. din Moldova. 4 !".- Arc, %&&=. 4 :%5 ). %. M\r,ac, F. Introd$cere @n te"nica s)ecială- note de c$rs 2 Fictor M\r,ac3 Acad. Z0te+an cel Mare[. 4 !".- Acad. Z0te+an cel Mare[ a M.A.I. al R.M., %&&>. 4 >5 ). >. jQLkLUlmS, n.o. NmpUHRQJ qHRmYLrRQOPUUHs RImtuvwRQHrWM, QPHrWM, xLSHU, XrLSQWSL 2 n.o. jQLkLUlmS. 4 yHRSOL- zjnN, %&&>. 4 %56 R. Car(e c) +oi a)(ori :. (etrenc$, Anatol. Istoria $niversală. E)oca contem)oranăMan. )entr$ clasa a :%-a 2 Anatol (etrenc$, Ioan !"i)er3 Min. Bnvăţ. al Re). Moldova. 4 !".- (r$t Internaţional, %&&%. 4 :8% ). %. !"ici$c, Andrei. Sistem$l Internaţional de Unităţi- G"id de $tili,are 2 Andrei !"ici$c, Ion So*or3 red. res). (etr$ ?odos3 Univ. ?e". a Moldovei, Dac. de Ener1etică, !atedra Electromecanică. 4 !".- U?M, %&&=. 4 8= ).

'>

>. {rKHO, j.|. wU}HrkLVWHUUHP mXrLOIPUWP O QLkHtPUUHs RWRQPkP 2 j. |. {rKHO, ~.N. •HXLUPOL. 4 N~u.€ULUWP, %&&%. 4 %>% R. Car(e c) (rei a)(ori :. Do"otar$, Fladislav. Ela*orarea te,elor de licenţă #i )roiectelor te"nice- Bndr$mar metodic 2 Fladislav Do"otar$, Feaceslav ?enti$c, /le1 Dr$n,e3 Acad. de ?rans)ort$ri, In+ormatică #i !om$nicaţii. 4 !".- Evrica, %&&=. 4 =& ). %. !ristei, ?amara. Aim*a #i literat$ra rom\nă- S$1estii )entr$ sol$ţionarea testelor 2 ?amara !ristei, Adrian G"icov, Aliona ]1ardan-!r$d$3 cons$ltant #t. Flad (\slar$. 4 !".!ivitas, %&&=. 4 <5 ). >. •mrLOIPO, ~.o. yWrHOHs HXvQ O mXrLOIPUWW XPrRHULIHk- HuxHr xLrmuPtUv‚ WRQHlUWSHO 2 ~.o. •mrLOIPO, y.ƒ. •mILXHO, N.j. Nm‚LrPO. 4 y.- zHR. „SHU. jSLY.3 {SLQPrWUumrq- |PIHOLM SUWqL, :<<6. 4 %>% R. Car(e c) .a(r) a)(ori ,i mai m)lţi :. Ecolo1ia #i )rotecţia medi$l$i- (rele1eri 2 D$mitr$ Ro#covan, !ristinel ]ănoa1ă …#.a.†3 Univ. de Stat din Moldova, Dac. de 7iolo1ie #i (edolo1ie. 4 !".- !E( USM, %&&=. 4 >:' ). %. Antre)renor$l r$ral 2 A$relia Aitvin …#.a.†3 Univ. A1rară de Stat din Moldova. 4 !".- !entr$l Ed. al UASM, %&&>. 4 %8: ). >. ‡XrLOIPUlPRSLM YPMQPIJUHRQJ- RQrmSQmrL, }mUSVWW, ULOvSW XPrRHULIL 2 •.|. NSrWXUWS …W Yr.†. 4 y.- ~rWHr, :<<<. 4 :6< R. Cărţi ce se +escri) la (i(l) 9+ără a$tor)

'=

:.!om$nicarea )$*lică- conce)te #i inter)retări- St. colectiv 2 Univ. de Stat din Moldova, Dac. de d$rnalism #i 0t. ale !om$nicării, !atedra !om$nicare3 coord. !onstantin Marin. 4 !".- !E USM, %&&>. 4 :66 ). 4 9!om$nicare;. %. ?rad$ceri din )oe,ia $niversală 2 selecţ., st. introd. #i note *i*lio1r. de Aeo 7$tnar$3 )ost+. de 7ar*$ !ioc$lesc$. 4 !".B.E.-( Z0tiinţa[- Arc, %&&=. 4 %65 ). >. ‡XrLOIPUWP XPrRHULIHk- mlPu XHRHuWP 2 N.w. NLkvqWU …W Yr.†3 XHY rPY. N.w. NLkvqWUL. 4 zHRQHO-UL|HUm- ˆPUWSR, %&&:. 4 ':: R. Dicţionare sa) enciclo.e+ii :. Dicţionar ex)licativ $,$al al lim*ii rom\ne 2 cond. l$crării Silvi$ 7ereCan3 Acad. de 0t. a Re). Moldova. 4 !".Aitera, :<<<. 4 5>6 ). %. TSHUHkWlPRSLM „UVWSIHXPYWM 2 {.w. jIPSRLUYrHOL …W Yr.†. 4 y.- TSHUHkWSL, :<<<. 4 :&'' R. /r(icole +in re8is(e :. !"i#lari, Elena. Antre)renoriat$l ca +actor al cre#terii economice 2 Elena !"i#lari 22 Economica. 4 %&&=. 4 Nr. :. 4 (.5>-58. %. Miron, R. Re,olvarea )ro*lemelor de o)timi,are, +olosind Z(ro1ramarea dinamică[ 2 R. Miron, Al. Andoni 22 Doaie matematică. 4 %&&=. 4 Nr. %. 4 (. 8<-6&. >. S)an, R. Sim$ltaneo$s /)timi,ation as a Met"od to Esta*lis" 1eneralied D$ncional Dorms +or Em)irical E‰$ations o+ State 2 R.S)an, H.-d.!ollmann, ^._a1ner 22 Int. d. o+ ?ermo)"ysics. 4 :<<6. 4 Fol. :<. 4 Nr. %. 4 (. =<:-'&&.

''

>. jrRILUHO, n. zP}Hrkv O •WQLP- NkPUL XHSHIPUWs 2 n. jrRILUHO 22 jxWM W j}rWSL RPqHYUM. 4 %&&%. 4 N =. 4 N. %-5.

'5

/r(icole +in c)le1eri :. !ăldare, D$mitr$. Dimitrie !antemir, Gri1ore Urec"e #i Miron !ostin- Inter+erenţe $maniste 2 D$mitr$ !ăldare 22 Rol$l #tiinţei #i @nvăţăm@nt$l$i economic @n reali,area re+ormelor economice din Re)$*lica Moldova. 4 !"., %&&>. 4 (. 86>-86=. %. Ste)anov, Geor1eta. Unele as)ecte ale activităţii )resei contem)orane 2 Geor1eta Ste)anov 22 Unele )ro*leme de teorie #i )ractică ale )resei #i com$nicării. 4 !"., :<<<. 4 (. >=-==. >. GLSLPOL, Š. ‹. ŒLkHtPUUvP HrqLUv zHRRWsRSHs ˆPYPrLVWW SLS Rmu•PSQv QLkHtPUUHqH XrLOL 2 Š. ‹. GLSLPOL, n.o. yLQOWPUSH 22 ŒLkHtPUUHP XrLOH. 2 y.‹rWRQ•, %&&>. -2N.':-<:. /r(icole +in .)Dlicaţii con(in)e :. Găină, 7oris. (rocedee te"nolo1ice noi la o*ţinerea )rod$selor *iolo1ice )$re din str$1$ri 2 7oris Găină, S$sanne Aa+on-Aa+o$rcade 22 Analele #tiinţi+ice ale USM. Seria Ž0tiinţe c"imico-*iolo1ice[. 4 !"i#ină$, %&&:. 4 (. >=<->'&. /r(icole +in *iare :. Da*iCa, Nicolae. Arta de ori1ine divină- …creaţia )ictor$l$i Andrei M$drea† 2 Nicolae Da*iCa 22 Ait. #i arta. 4 %&&=. 4 6 a)r. 4 (. 5. %. (o)ovici, ?eodor. S$1estii as$)ra s)eci+ic$l$i etic @n ca*inet$l stomatolo1ic 2 ?eodor (o)ovici 22 Stomatolo1ia @n Moldova. 4 %&&=. 4 Mart. 9Nr. :;. 4 (. 6-<.

'8

>. Ra)ort de activitate al !NAM @n condiţiile asi1$rării o*li1atorii de asistenţă medicală @n )rim$l trimestr$ al an$l$i %&&= 22 Moldova S$verană. 4 %&&=. 4 %6 a)r. =. nrHkHO, o. zHRRWM W {OrHXL 2 o. nrHkHO 22 wxOPRQWM. 4 :<<<. 4 % kLrQL. 4 N. %. Para1ra-' ca.i(ol :. !o*an, M. 7ilanţ$l conta*il. Sit$aţia +l$x$l$i de n$merar, a venit$rilor #i c"elt$ielilor 2 M. !o*an 22 /r1ani,area #i 1estionarea *$siness$l$i )ro)ri$ 2 E. !"i#lari …#.a.†3 Univ. ?e". A Moldovei. 4 !"., %&&=. 4 !a). =. 4 (. 5'-:&%. Doc)men(e o-iciale :. Ae1ea aviaţiei civile- Ae1ea Re)$*licii Moldova din < i$l. :<<8 Nr. :%'8-•III 22 Monitor$l o+icial al Re)$*licii Moldova. 4 :<<8. 4 Nr. 5<-8&. 4 9%> oct.;. 4 (. :<-%:. %. (entr$ )rom$l1area Ae1ii c$ )rivire la notariat- decret$l (re#edintel$i Re)$*licii Moldova din %& a$1. :<<8 Nr. %86II 22 Monitor$l o+icial al Re)$*licii Moldova. 4 :<<8. 4 Nr. 5:. 4 9:5 se)t.;. 4 (. %. >. Š uLxHOHs RQHWkHRQW RHVWLIJUHqH ULuHrL- ˆPYPrLIJUvs €LSHU HQ = }POrLIM :<<< N %:-ˆ€ 22 zHRRWsRSLM qLx. 4 :<<<. 4 ::.&%. 4 N. =. >es)rse In(erne( :. Enac"e, Ionel. (lani+icarea #i or1ani,area serviciilor de *i*liotecă. 4 "tt)-22___.$ni*$c.ro2e7oogs2Stiinte!/M2)lani+2index."tm …Accesat %<.&>.%&&'†

'6

%. ?"esa$r$s In+ormation. American Society o+ Indexers. 4 "tt)-22___.asindexin1.or12site2t"esa$ri.s"tml …Accesat 6.&=.%&&'† >. Mend$ni, Enrico. D$nction, a$diences and )$*lics o+ contem)orary radio- a c"allen1e +or researc"ers 22 do$rnal o+ Science !omm$nication. 4 %&&=. 4Nr. >9=; 22 "tt)-22Ccom.sissa.it …Accesat :6.&=.%&&'†

'<

Anexa :. Doaia de titl$ MINIS?ERUA EDU!A IEI al RE(U7AI!II M/AD/FA UNIFERSI?A?EA de S?A? din M/AD/FA Dac$ltatea de Aitere !atedra Aim*ă rom\nă, lin1vistică 1enerală #i romanică

?@ZF D@ AIC@NGF inonimia ca s)rsă a e0.resi8i(ăţii "#u re!erire la creaţia poetică eminesciană$

a st$dentei an$l$i F, s)ecialitatea %imba şi literatura rom&nă '()E% %arisa

!ond$cător #tiinţi+icdr."a*ilitat, )ro+esor $niversitar )italie M(*+,

!"i#ină$ 4 %&&'
5&

Anexa %

)mar Introd$cereiiiiiiiiiiiiiiiiiiii> !a)itol$l I. As)ecte 1enerale ale sinonimieiiiiiiii8 E :. D$ncţiile sinonimiei ca element al com$nicării ver*ale:% E %. !lasi+icarea sinonimeloriiiiiiiiiii....%% E >. Sinonimia 4 s$rsă stilisticăiiiiiiiiiii%6 E =. !ontext$l #i sinonimiaiiiiiiiiiii.......>> !a)itol$l II. Sinonimele @n creaţia )oetică eminesciană E :. Sinonimele ca elemente ale exactităţii @n ex)rimarei=& E %. Ex)resivitatea sinonimelor iiiiiiiiii..'& E >. (otenţial$l stilistic al sinonimelor iiiiiii...'' Bnc"eiere iiiiiiiiiiiiiiiiiii....'< Aista de a*revieriiiiiiiiiiiiiiiiii5: 7i*lio1ra+ie iiii...iiiiiiiiiiiiii.5% I,voare iiiiiiiiii...iiiiiiiii.i5'

5:

Anexa > Teza de licenţă 9indicaţii metodice )rivind $tili,area re1$lament$l$i de or1ani,are #i des+ă#$rare a examen$l$i de licenţă @n instit$ţiile de @nvăţăm@nt s$)erior $niversitar;

:. Fol$m$l $nei te,e de licenţă )oate +i de '&-8& de )a1ini la )ro+il$l $manitar #i >&-5& de )a1ini la )ro+il$l real. Material$l int$itiv, +i1$rile, ta*elele, alte anexe #i *i*lio1ra+ia n$ se ia$ @n consideraţie @n vol$m$l l$crării. %. ?e,a de licenţă @n +ormă de+initivată se )re,intă la catedră )entr$ s$sţinerea )reala*ilă #i admiterea la examen$l de licenţă c$ cel )$ţin o l$nă @nainte de termen$l indicat )entr$ s$sţinere. >. ?e,a de licenţă d$)ă examinare la #edinţa catedrei, c$ avi,$l )o,itiv al #e+$l$i de catedră #i al cond$cător$l$i #tiinţi+ic se )re,intă c$ cel )$ţin #a)te ,ile @nainte de examen$l de licenţă la decanat )entr$ a +i incl$să @n orar. (entr$ s$sţinere la te,ă se anexea,ă avi,$l cond$cător$l$i te,ei de licenţă #i recen,ia s)eciali#tilor as$)ra l$crării. 9Aista recen,enţilor se a)ro*ă la #edinţa catedrei - s)eciali#ti care activea,ă @n cadr$l altor catedre sa$ @n cadr$l altor instit$ţii de @nvăţăm@nt #i de cercetări #tiinţi+ice;. =. St$denţii care n$ a$ re$#it la s$sţinerea )reventivă s@nt admi#i doar la s$sţinerea examenelor de licenţă, @n re,$ltat li se eli*erea,ă di)loma de st$dii s$)erioare.
5%

'. S$sţinerea te,ei de licenţă are loc @n #edinţa desc"isă a comisiei )entr$ examen$l de licenţă, @n )re,enţa a cel )$ţin %2> din n$măr$l de mem*ri, s$* +orma de ex)$nere re,$mativă a l$crării 9:&-:' min.;. (roced$ra de s$sţinere incl$de de asemenea l$ările de c$v@nt ale cond$cător$l$i #tiinţi+ic, ale recen,enţilor 9dacă ace#tia li)sesc, se admite citirea avi,elor res)ective de către $n mem*r$ al !omisiei )entr$ examen$l de licenţă;, @ntre*ări )e mar1inea l$crării s$sţin$te #i răs)$ns$ri res)ective, disc$ţie la care )ot )artici)a toţi cei )re,enţi la s$sţinere. Re,$ltatele s$sţinerii l$crării se com$nică st$denţilor @n aceea#i ,i, d$)ă #edinţa !omisiei )entr$ examen$l de licenţă. (entr$ s$sţinerea te,ei de licenţă se acordă )@nă la o oră academică )entr$ +iecare st$dent. 5. Deci,ia as$)ra notei de la s$sţinerea te,ei de licenţă se ia la #edinţa @nc"isă a !omisiei )entr$ examen$l de licenţă )rin vot desc"is sa$ secret, c$ o sim)lă maCoritate de vot$ri. Bn ca,$rile c@nd vot$rile se @m)art e1al, vot$l (re#edintel$i !omisiei )entr$ examen$l de licenţă este decisiv. Hotăr@rea comisiei )entr$ examen$l de licenţă este de+initivă #i n$ )oate +i revă,$tă. 8. !omisia )entr$ examen$l de licenţă are dre)t$l de a recomanda )entr$ )$*licare cele mai valoroase l$crări, @n )rim$l r@nd, cele *a,ate )e m$nca de cercetare a st$dent$l$i sa$ @n+ă)t$ite )e *a,a $n$i material ex)erimental ori1inal, care conţin recomandări #i )ro)$neri im)ortante de ordin teoretic sa$ )ractic.
5>

6. Bn ca,$l c@nd l$crarea a +ost a)reciată c$ o notă mai mică de '.&&, !omisia )entr$ examen$l de licenţă decide dacă aceea#i l$crare, d$)ă recti+icările necesare, )oate +i )re,entată sa$ n$ la o s$sţinere re)etată. Secţia Didactico-metodică

5=

Anexa = UNI3@> I?/?@/ D@ ?/? DIN &;AD;3/ ZA ( R / 7 A ?[ )rin Deci,ia Senat$l$i Universităţii de Stat din Moldova din %<.:%.:<<6 (re#edintele Senat$l$i, )ro+esor $niversitar G". R$snac ?@Z/ D@ &/GI ?>U (ane0ă la re1)lamen()l c) .ri8ire la Hn8ăţămHn()l .os()ni8ersi(ar s.eciali*a() I. Princi.ii 1enerale :.:. ?e,a de ma1istr$ re)re,intă o l$crare #tiinţi+ică, reali,ată la )ro+il$l res)ectiv #i exec$tată s$* @ndr$marea cond$cător$l$i #tiinţi+ic. Ea constit$ie *ilanţ$l activităţii de cercetare #tiinţi+ică a ma1istrand$l$i consacrat st$di$l$i $nor )ro*leme teoretice sa$ a)licative #i conţine re,$ltate #tiinţi+ice noi, im)lementarea cărora contri*$ie la re,olvarea $nor )ro*leme concrete. :.%. (entr$ e+ect$area l$crărilor as$)ra te,ei ma1istrand$l$i i se acordă n$ mai )$ţin tim) dec@t cel )revă,$t )entr$ st$dii 9:' ore să)tăm@nal;.

5'

:.>. ?emele )entr$ te,ele de ma1istr$ s@nt )ro)$se de catedra de )ro+il #i se a)ro*ă de către Senat$l Universităţii. Ma1istrand$l )oate )ro)$ne la iniţiativa sa o temă )entr$ te,a de ma1istr$, c$ +$ndamentarea o*li1atorie a o)ort$nităţii ela*orării ei. :.=. !ond$cător$l #tiinţi+ic al te,ei de ma1istr$ este n$mit )rin ordin$l rector$l$i 9)rorector$l$i; $niversităţii la recomandarea catedrei. Bn calitate de cond$cători ai te,ei de ma1istr$ )or +i n$miţi )ro+esori #i con+erenţiari, cercetători #tiinţi+ici de la catedra res)ectivă. :.'. !atedrei i se acordă dre)t$l să invite cons$ltanţi #tiinţi+ici la an$mite com)artimente ale te,ei @n ca,$l c@nd te,a de ma1istr$ )oartă $n caracter interdisci)linar sa$ )arţial ori com)let ţine de tematica $nei alte or1ani,aţii, $nde ma1istrand$l a e+ect$at l$crările de cercetare. II. Pre1ă(irea (e*ei +e ma1is(r) %.:. A$crările as$)ra te,ei de ma1istr$ se exec$tă de către ma1istrand nemiClocit la catedra 9la*orator$l; de )ro+il, )rec$m #i @n alte instit$ţii de cercetare, $nde i se asi1$ră loc de l$cr$, $tilaC$l #i miCloacele cores)$n,ătoare )entr$ investi1aţiile necesare. %.%. (re1ătirea te,ei de ma1istr$ )revede4 +orm$larea )ro*lemelor #tiinţi+ice, )ractice, creative sa$ instr$ctiv-metodice, ela*orarea metodicii de cercetare3 4 determinarea metodelor de cercetare $tili,ate la re,olvarea )ro*lemei, anali,a #tiinţi+ică #i 1enerali,area material$l$i +actolo1ic, +olosit @n )roces$l cercetării3
55

4 o*ţinerea re,$ltatelor )rinci)ial noi ce a$ @nsemnătate teoretică, a)licativă sa$ #tiinţi+ico-metodică3 4 a)ro*area re,$ltatelor o*ţin$te #i a concl$,iilor @n +ormă de com$nicare la sim)o,ioane #i con+erinţe #tiinţi+ice sa$ s$* +ormă de )$*licaţii @n c$le1eri #i reviste )eriodice. %.>. Se reali,ea,ă @n lim*a rom\nă. ?e,a )oate +i de asemenea reali,ată #i @ntr-o lim*ă străină @n ca,$l cores)$nderii s)eci+ic$l$i s)ecialităţii. %.=. ?e,a de ma1istr$ va c$)rinde $n re,$mat @n lim*a en1le,ă 9: )a1.;. %.'. Fol$m$l te,ei de ma1istr$ n$ va de)ă#i >,' coli de a$tor 9cca. 8' )a1ini dactilo1ra+iate;. Material$l il$strativ, +i1$rile, ta*elele, *i*lio1ra+ia, anexele n$ se ia$ @n consideraţie, dar n$ vor de)ă#i :2> din vol$m$l total al te,ei. Aa #tiinţele socio$manistice te,a de ma1istr$ )oate avea $n vol$m de )@nă la =,' coli de a$tor 9cca. <& )a1ini dactilo1ra+iate;. %.5. Ma1istrand$l este o*li1at să +acă @n te,ă re+erinţele res)ective la a$torii #i s$rsele *i*lio1ra+ice +olosite la )re1ătirea te,ei. (ersoanele care comit )la1iat sa$ +alsi+icări @n te,ele de ma1istr$ ori @n cercetările e+ect$ate #i l$crările )$*licate, )oartă răs)$ndere @n con+ormitate c$ le1islaţia @n vi1oare. III. Pre*en(area ,i s)sţinerea (e*ei +e ma1is(r) >.:. ?e,a de ma1istr$ @n +orma de+initivată se )re,intă la catedră c$ cel )$ţin :' ,ile )@nă la data sta*ilită )entr$ s$sţinere.
58

>.%. !atedra n$me#te % re+erenţi ai te,ei- $n$l din Universitate, al doilea din exterior. (rim$l re+erent se n$me#te din r@nd$l )ro+esorilor sa$ cercetătorilor #tiinţi+ici de )ro+il, iar din exterior 4 )ro+esori, cercetători #tiinţi+ici sa$ s)eciali#ti de @naltă cali+icare din instit$ţiile de @nvăţăm@nt #i de cercetare @n domeni$l res)ectiv. >.>. (entr$ s$sţinerea te,elor de ma1istr$ se instit$ie !omisia de Stat 9>-' )ersoane;. !om)onenţa !omisiei de Stat #i )re#edintele ei se n$mesc )rin ordin$l rector$l$i 9)rorector$l$i; instit$ţiei. >.=. 0edinţa !omisiei de Stat se consideră vala*ilă dacă la ea )artici)ă n$ mai )$ţin de %2> din n$măr$l mem*rilor ei. >.'. S$sţinerea te,ei de ma1istr$ constă dintr-o ex)$nere orală 9%& min.; de către a$tor a re,$ltatelor te,ei. >.5. (roced$ra de s$sţinere incl$de de asemenea @ntre*ări către a$tor la tema l$crării s$sţin$te #i răs)$ns$rile res)ective, l$ările de c$v@nt ale cond$cător$l$i #tiinţi+ic #i ale re+erenţilor, disc$ţia, la care )ot )artici)a toţi cei )re,enţi la #edinţă. Avi,ele re+erenţilor se )re,intă @n scris. Deci,ia as$)ra re,$ltatelor s$sţinerii #i a)recierea l$crării se a)ro*ă )rin vot desc"is, )rin maCoritate de %2> de vot$ri ale mem*rilor !omisiei de Stat )re,enţi la #edinţă. (re#edintele !omisiei de Stat dis)$ne de % vot$ri. >.8. Re,$ltatele s$sţinerii te,ei s@nt doc$mentate )rin @ntocmirea $n$i )roces-ver*al, care se )re,intă la Secţia St$dii (ost$niversitare #i Reciclare.
56

!iDlio1ra-ie
Atanasi$, (ia. Metode #i te"nici de l$cr$ )entr$ sisteme de in+ormare #tiinţi+ică 2 (ia Atanasi$. 4 7$c$re#ti- Ed. didactică #i )eda1o1ică, :<85. 4 :5% ). %. 7ondrea, A$relian. G"id )rivind metodolo1ia de ela*orare #i s$sţinere a l$crărilor de licenţă @n domeni$l economic 2 A$relian 7ondrea, Emil !ălin-Din1a. 4 7$c$re#ti- Ed. D$ndaţiei Rom\nia de M\ine, :<<8. 4 %>& ). >. !io*an$, Anatol. ($nct$aţia lim*ii rom\ne2 Anatol !io*an$. 4 !"i#ină$- Universitas, %&&&. 4 =5% ). =. !ondrea, Irina. Introd$cere @n te"nica cercetării?e,ele de an #i de licenţă 2 Irina !ondrea3 Univ. de Stat din Moldova, !atedra Ain1vistică Rom\nă, Generală #i Romanică. 4 !".- USM, :<<8. 4 =& ). '. !ovari$, Ro*ert. G"id de res$rse Internet )entr$ *i*lioteci #i *i*liotecari 2 Ro*ert !ovari$. 4 7$c$re#tiA-7.I.R., %&&%. 4 :=5 ). 5. Eco, Um*erto. !$m se +ace o te,ă de licenţăDisci)line $manistice 2 Um*erto Eco3 @n rom\ne#te de Geor1e (o)esc$. 4 7$c$re#ti- (ontica, %&&&. 4 %&> ). 8. H$l*an, Horia. ?e"nica cercetării #tiinţi+ice- (entr$ Dac$ltatea de Dre)t, Dac$ltatea de (si"olo1ie #i Asistenţă Socială #i )entr$ Dac$ltatea de Economie 2 Horia H$l*an. 4 Ia#i- Gra)"ix, :<<=. 4 :<& ). :.

5<

6.

Irimia, D$mitr$. Introd$cere @n stilistică. 2 Irimia D$mitr$. 4 Ia#i- (olirom, :<<<. - %=& ). <. Marin, Fitalie. Stilistică #i c$ltivare a vor*irii. 2 Fitalie Marin. 4 !"i#ină$- A$mina, :<<:. 4 >%5 ). :&. ?eodor$, Fitalie. (er+ormanţe intelect$ale- G"id de in+ormare doc$mentară 2 Fitalie ?eodor$. 4 7$c$re#tiEDI?IS, :<<>. 4 :%= ).

8&

U&/> Str$ct$ra te,elor..................................................................... > Doc$mentarea ........................................................................:& S$rsele de in+ormare...............................................................:> Stil$l #i lim*aC$l de redactare ............................................... >> Elemente de te"noredactare....................................................=% A)arat$l #tiinţi+ic al te,ei de licenţă 2 de masterat................ => Descrierea *i*lio1ra+ică......................................................... =8 Anexa :. Doaia de titl$............................................................'5 Anexa %. S$mar .....................................................................'8 Anexa >. ?e,a de licenţă 9indicaţii metodice )rivind $tili,area re1$lament$l$i de or1ani,are #i des+ă#$rare a examen$l$i de licenţă @n instit$ţiile de @nvăţăm@nt s$)erior $niversitar;.................................................'6 Anexa =. ?e,a de ma1istr$ 9anexă la re1$lament$l c$ )rivire la @nvăţăm@nt$l )ost$niversitar s)eciali,at;.................5: 7i*lio1ra+ie.............................................................................5'

8:

G:ID &@?;D;A;GIC .en(r) elaDorarea (e*elor +e licenţă ,i +e mas(era(
Redactor E$1enia 7AAAN 7$n de ti)ar 34.)*.)5. Dormat$l -)x7* :2:5. !oli de ti)ar *,+. !oli editoriale +,). !omanda -7. ?iraC$l '& ex.
!entr$l Editorial-)oli1ra+ic al USM str. A. Mateevici, 5&, !"i#ină$, MD %&&<

8%