Problem Solving

TREND & ISSUES IN EDUCATION FOR MATHEMATICAL SCIENCES

SME 3023


AKAUNTABILITI
(PROBLEM SOLVING)



DISEDIAKAN OLEH :

SITI NORRAIHAN BT SHARIFF D20081033197
SITI NUR AISHA BT SALLEH D20081033200
SITI NAZIRUL RAIHAN BT RASOL D20081033194
NAZIBAH BT FAUZI D20081033174
NUR ADIBAH BT MOHD HAZNI D20081033182


PROGRAM : SAINS (MATEMATIK) DENGAN PENDIDIKAN

KUMPULAN : 13

PENSYARAH : PROF. DR MARZITA PUTEH





SITI NORRAIHAN BT SHARIFF D20081033197



SKILLFUL PROBLEM SOLVING
Masalah:
Guru tidak mengamalkan akauntabiliti terhadap pelajar, ibu bapa dan
masyarakat.
Kenapa terjadinya masalah ini?
O Guru kurang pendedahan kepada rasa tanggungjawab dalam diri masing-
masing
O Guru ambil mudah mengenai tugas yang telah diamanahkan kepadanya.
O Guru tidak mempunyai kesedaran terhadap tanggungjawab yang perlu
dilaksanakan kepada pelajar, ibu bapa dan masyarakat.
Penyelesaian yang boleh dilakukan:
O Memberikan pendedahan yang secukupnya kepada guru pelatih
sepanjang menjalankan pengajian di institute perguruan.
O Sentiasa mengingatkan tentang kesan dan akibat sekiranya guru
tidak menjalankan tanggungjawab yang diamanahkan.
O Memberikan input dan motivasi kepada golongan pendidik supaya
menyedari matlamat sebenar mereka.
Akibat:
O Guru dapat mengajar dengan ikhlas dan terbaik.
O Guru dapat membantu pelajar dengan bersungguh-sungguh dan rela
hati.
O Guru tidak merungut tentang kekangan masa dan lambakan kerja
yang diberikan.
Penyelesaian Terbaik:
O Guru seharusnya sentiasa berusaha memperbaiki diri masing-masing
dan sentiasa mencari dalam diri masing-masing apakah sebenarnya
yang dicari dalam proIesion ini. Dengan kesedaran yang timbul dalam
diri mereka, mungkin dapat menyelesaikan semua masalah yang
dihadapi.
NUR ADIBAH BT MOHD HAZNI D20081033182
SKILLFUL PROBLEM SOLVING

PERNYATAAN MASALAH
Guru mengabaikan tanggungjawab terhadap ibu bapa, masyarakat dan negara.
PENYELESAIAN
PENYELESAIAN
TERBAIK
O Guru sendiri perlu sentiasa memperbaiki prestasi, sikap, tingkah laku dan menjaga
hubungan yang baik dengan ibu bapa dan masyarakat.
O Guru perlu menanamkan tekad berusaha bersungguh-sungguh mendidik generasi bagi
melahirkan individu berkualiti seperti yang dihasratkan dalam FalsaIah Pendidikan
Kebangsaan.
O Guru perlu diberi kesedaran dan penerangan yang jelas tentang tugas sebenar mereka
terhadap komuniti seperti seminar, ceramah motivasi dan sebagainya.
O Guru perlu diberi peringatan dari semasa ke semasa tentang tanggungjawab mereka
terhadap ibu bapa, masyarakat dan negara.
O Guru diberi peluang melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat.
O Sentiasa memantau kegiatan sosial guru seperti khidmat komuniti oleh pegawai pendidikan.
AKIBAT
O Guru lebih terbuka dan mengetahui tugas mereka terhadap komuniti.
O Guru sentiasa ingat tanggungjawab mereka dan bersedia berkhidmat untuk masyarakat dan
negara.
O Guru sentiasa memperbaiki hubungan dengan ibu bapa dan masyarakat serta banyak
melibatkan diri dalam kegiatan sosial.
MENGAPA MASALAH INI TERJADI?
O Guru tidak menghayati tugas sebenar mereka sebagai guru terhadap komuniti.
O Guru hanya Iikir tugas mereka terhad di sekolah sahaja iaitu mengajar mata pelajaran
kepada pelajar.
O Guru tidak sempat meluangkan masa untuk melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat.
O Hanya menganggap guru sebagai satu pekerjaan.
SITI NUR AISHA BT SALLEH D20081033200

SKILLFUL PROBLEM SOLVING
Masalah:
Guru tidak menunjukkan peranan mereka terhadap proIession keguruan
Kenapa terjadinya masalah ini?
O Curu kurang kemahlran dan pengeLahuan
O Curu kurang mahlr dalam bldang l1
O urang daya flklr
O 1ldak berupaya membuaL kepuLusan dan menyelesalkan sesuaLu masalah
Penyelesaian yang boleh dilakukan:
O Mendedahkan teknik pengajaran yang berkesan supaya guru lebih
berkemahiran menggunakan teknik-teknik dalam pengajaran
mereka.
O Mengadakan kelas bimbingan untuk guru belajar menggunakan IT
dengan betul semasa sesi pengajaran mereka
O Sentiasa memberikan motivasi dan kem jati diri kepada para guru
untuk meningkatkan kesedaran guru tentang peranan mereka dalam
mendidik anak bangsa
Akibat:
O Guru dapat pendedahan teknik-teknik pengajaran yang pelbagai
dalam pengajaran mereka
O Guru mahir menggunakan IT untuk pengajaran
O Guru dapat membina jati diri yang cemerlang dan seterusnya dapat
mengajar pelajar k earah kecemerlangan
Penyelesaian Terbaik:
O Guru seharusnya sentiasa berusaha mempertingkatkan kecekapan,
kebolehan dan prestasi diri dari semasa ke semasa dengan cara
sentiasa muhasabah diri dan berusaha memperbetulkan kesalahan diri
sendiri ke arah kebaikan
NAZIBAH BT FAUZI D20081033174













































SKILLFUL PROBLEM SOLVING
Masalah:
Guru tidak melaksanakan tanggungjawabnya terhadap sekolah dan rakan sejawat.
Kenapa terjadinya masalah ini?
O Guru mengambil sikap mementingkan diri sendiri.
O Guru tidak mempunyai hubungan sosial yang baik dengan rakan-rakan sejawat.
O Guru tidak komited dengan setiap tugas dan amanah yang diberikan oleh pihak
sekolah.
O Tidak berminat untuk terlibat dalam kegiatan di sekolah.
Penyelesaian yang boleh dilakukan:
O Pengetua atau Guru Besar perlu mengambil tindakan terhadap guru yang
bermasalah.
O Guru tersebut perlu diwajibkan untuk menghadiri kursus berkaitan
proIesionalisma perguruan supaya dapat meningkatkan kesedaran diri.
O Berusaha mewujudkan persekitaran yang harmoni di kawasan sekolah dan
juga mewujudkan hubungan yang baik sesama guru.
Akibat:
O Dapat meningkatkan kemajuan dan prestasi sekolah.
O Suasana sekolah menjadi lebih harmoni dan dinamik.
O Guru lebih bersemangat untuk menjalankan tugas.
O Guru mempunyai motivasi dalaman yang tinggi untuk
mengharumkan nama sekolah.
Penyelesaian Terbaik:
O Rasa tanggungjawab untuk memikul setiap amanah yang diberikan perlu
ada dalam setiap individu yang bergelar guru. Tiada penyelesaian
terbaik melainkan rasa ikhlas untuk menjalankan tanggungjawab dan
amanah yang diberikan. Guru perlu mewujudkan rasa ikhlas dalam
setiap perkara yang dilakukan tanpa mengharapkan sebarang ganjaran.
SITI NAZIRUL RAIHAN BT RASOL D20081033194

SKILLFUL PROBLEM SOLVING
Masalah:
Guru tidak mengamalkan akauntabiliti mereka terhadap pelajar
Kenapa terjadinya masalah ini?
O Guru hanya memikirkan bagaimana cara untuk menghabiskan sukatan pelajaran
tanpa memikirkan tahap pencapaian pelajar
O Lebih mementingkan kepentingan diri daripada pelajar
O Tidak menghiraukan permasalahan pelajar
O Mereka berIikir bahawa tugas mereka hanya mengajar sahaja
Penyelesaian yang boleh dilakukan:
O Muhasabah diri sendiri apa tujuan sebenar mereka menjadi seorang guru
O Melibatkan diri dalam program-program motivasi yang dianjurkan oleh sekolah
untuk guru-guru
O Pihak sekolah perlu magambil tindakan kepada guru-guru yang bermasalah di
sekolah
O Pengetua perlu mengingatkan kepada guru-guru untuk memantau pelajar masing-
masing dari segi pencapaian, masalah dan sebagainya untuk melahirkan pelajar
yang berkualiti dan berjaya
Akibat:
O Guru dapat membina motivasi diri yang cemerlang dan seterusnya dapat mengajar
pelajar seterusnya melahirkan pelajar yang cemerlang
O Guru-guru akan menyedari tanggungjawab sebenar mereka sebagai seorang guru
bukan sekadar mengajar sahaja
O Melahirkan guru yang seimbang dari segi emosi, sosial, Iizikal dan sebagainya.
Penyelesaian Terbaik:
O Guru-guru seharusnya sentiasa perlu memperbaiki diri mereka sendiri supaya tidak
mengabaikan tanggungjawab mereka terhadap pelajar
O Guru perlu sentiasa mengingati bahawa pelajar adalah amanah daripada ibu bapa
mereka yang dipertanggungjawakan kepada mereka untuk mengajar dan mendidik
dan menjadi contoh yang baik kepada pelajar