TAPAK RPH

Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

1

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

7. 8. 9.

Mata Pelajaran, Kelas dan Masa/ Bilangan murid Bidang Tajuk Standard Pembelajaran (Kod Sahaja) Objektif Pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan dan TMK merupakan EMK yang diberi penekanan dalam KSSR. EMK sedia ada seperti Bahasa, Sains dan Teknologi, Pendidikan Alam Sekitar, Nilai Murni dan Patriotisme masih diterapkan dalam PdP Bahan Bantu Belajar Penilaian PdP/pentaksiran Refleksi: i. Nyatakan bilangan murid yang mencapai objektif PdP ii. Tindakan susulan (pemulihan, pengukuhan dan pengayaan)

Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Mata Pelajaran:

Matematik

Kelas dan Masa/Bilangan murid: 4 Teratai/9.00 – 10.00 pagi / 35 orang Tajuk:

Darab

Standard Pembelajaran:

4.1(ii)

Objektif Pembelajaran:

Di akhir pembelajaran, murid dapat; mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengan nombor dua digit dan hasil darabnya, hingga 100 000.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1.Adakan permainan pertandingan ‘Siapa Siap Dulu’ (Sediakan set soalan dan diselesaikan secara individu, berpasangan atau berkumpulan) 2.Selesaikan soalan/latihan berdasarkan kad imbasan. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 3. Tunjuk cara dan perbincangan. 4. Membuat latihan berdasarkan lembaran kerja yang disediakan. EMK: Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

BBB: Kad imbasan, lembaran kerja Penilaian P&P/pentaksiran: Berdasarkan kepada keupayaan murid menyelesaikan soalan yang diberi.

Refleksi: 25/35 murid dapat menyelesaikan soalan yang melibatkan darab tiga digit dengan dua digit.

Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

5