Post-mortem Pat 2014

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN KOSAS
68000 AMPANG, SELANGOR

POST MORTEM PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014
MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK)
TINGKATAN 4
TOV
100%

OTR1
100%

AR1
96%

OTR2
100%

AR2
92.31

OTR3
100%

AR3
87.5%

ETR
100%

Pengenalan
Mata pelajaran Teknologi Maklumat merupakan mata pelajaran elektif bagi pelajar yang
mendudukan peperiksaan SPM. Bilangan pelajar yang mengambilnya pada peperiksaan inilah
adalah seramai 24 orang. Soalan peperiksaan disediakan oleh guru mata pelajaran dan
berformatkan SPM sebenar.
Analisis Pencapaian
Jadual 1: Taburan Pencapaian Mata Pelajaran Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (TMK)
Gred % lulus
GPMP
A+
A
AB+
B
C+
C
D
E
G
% Lulus
GPMP
Target GPMP
+
-

Bil
0
1
2
2
6
4
2
2
2
3
21
-

Mata Pelajaran
%
0.00
4.17
8.33
8.33
25.00
16.67
8.33
8.33
8.33
12.50
87.50
5.17
-

Catatan / Ulasan

Pelajar dapat menguasai mata
pelajaran dan kerja kursus

ULASAN BERDASARKAN SWOT
Kelemahan:
1. Sebilangan pelajar tidak membuat persediaan awal untuk menghadapi peperiksaan.
2. Sebilangan pelajar masih gagal menyiapkan kerja kursus mengikut tarikh yang
ditetapkan.
3. Sikap pelajar yang suka ponteng sekolah dan kelas mempengaruhi prestasi peperiksaan.
Kekuatan:
1.
2.
3.
4.

Guru yang mengajar adalah guru opsyen.
Bahan bantu mengajar yang mencukupi.
Pelajar dilengkapi dengan kemudahan komputer yang lengkap.
Setiap pelajar dibekalkan dengan modul, buku nota ringkas dan modul set soalan
percubaan negeri-negeri lain.
5. Pelajar mempunyai markah 30% untuk kertas 2 (MPKK).
6. Soalan disediakan dalam bentuk dwi bahasa.
Peluang:
1. Bilangan pelajar seramai 26 orang yang dibahagikan kepada 2 kelas sedikit sebanyak
membantu pelajar berkerjasama antara satu sama lain dan hubungan dua hala dapat
diwujudkan.
2. Bank soalan mencukupi untuk pelajar.
3. Penggunaan internet dapat membantu pelajar menyelesaikan masalah dengan mudah dan
maklumat terkini diperolehi dengan pantas.
Cabaran:
1. Pelajar terlalu sibuk dengan aktiviti luar seperti pengawas, atlit sekolah dan bergiat aktif
dalam ko-kurikulum.
2. Pelajar kurang fokus pada isu-isu semasa teknologi maklumat.
3. Pelajar kerap tidak hadir kelas tambahan yang dijalankan pada setiap hari Isnin dan Rabu.
4. Pelajar tidak bersungguh-sungguh menyiapkan kerja kursus yang diberikan dalam
tempoh yang telah ditetapkan.
Program Kecemerlangan:
1. Pelajar didedahkan dengan teknik menjawab soalan dan bentuk soalan yang kerap keluar
diperingkat awal lagi oleh guru mata pelajaran.
2. Kerja-kerja amali diberi penekanan.
3. Soalan latih tubi dijalankan mulai bulan ogos dengan melengkapkan soalan dalam modul.
4. Program GALUS dan CEMERLANG dijalankan semasa kelas tambahan.
5. Program Mentor- mentee dijalankan dari semasa ke semasa bagi membantu
memotivasikan pelajar.
6. Seminar Teknik Menjawab dijalankan pada bulan Oktober.

Sasaran Kepada Guru:
1. Guru menyiapkan kerja kursus.
2. Guru menghabiskan silibus mulai bulan Julai.
3. Guru membuat latih tubi mulai bulan ogos.
4. Guru perlu memastikan pelajar tahu menjawab soalan menggunakan teknik dan format
yang betul.
Sasaran Kepada Pelajar:
1. Pelajar menyiapkan MPKK seperti dalam jadual yang ditetapkan.
2. Pelajar perlu fokus semasa P&P berlaku dan peka pada perkembangan serta isu semasa
teknologi maklumat.
3. Pelajar perlu membuat persediaan awal untuk menghadapi setiap kali peperiksaan dan
ujian.

Disediakan oleh:
………………………..
(PN. MAISARAH BINTI RAFI’I)
Ketua Panitia TMK,
SMK Taman Kosas, 68000 Ampang.

Disahkan oleh:
……………………………….
(PN. HJH. ZAKIAH BT. SAFFAR)
Guru Kanan Teknik Dan Vokasional,
SMK Taman Kosas, 68000 Ampang.